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钟杰

钟杰

深圳市光明中学语文高级教师。广东省名班主任,广东省名班主任工作室主持人,深圳市“我最喜爱的班主任”。德育预设教育理念的提出者和践行者。《班主任之友》《班主任》杂志封面人物。《教师博览》《中国教师报》《教育时报》《德育报》《南方都市报》等主流媒体特别报道人物。发表教育教学论文200多篇,出版教育专著13部。钟杰老师从教至今担任班主任27年,长期致力于班级管理技巧的研究和班本课程的开发。她把班级管理与企业管理相结合,从育人的角度打造出了一支高效的班级管理队伍,把班主任从繁琐的事务性工作中解放了出来。她依据德育预设教育理念开发出来的青春课程,着眼于学生的未来,为学生的生命成长铺就了坚实的基础,成了很多学校青春期学生定制的课程爆款。

名师慧语:

教育需要理想,但必须理性实施;教育需要情怀,但情怀必须落地。不论你有多高深的教育理论,如果不能落地变成学生成长的养分,那么你都是在空想和空谈。

班主任基本阅读10书

《班主任工作漫谈》——魏书生

《班主任工作十讲》——陈宇

《一个学期打造优秀班集体》——钟杰

《中小学班级常规管理》——田恒平

《震撼教育36计》——万玮

《第56号教室的奇迹》——雷夫

《班主任如何破解德育低效难题》——赵坡

《做一个专业的班主任》——王晓春

《爱心与教育》——李镇西

《致青年班主任》——张万祥

解决班主任沟通困难10书

可以这么说,师生之间的矛盾,90%以上都是因为沟通不畅产生的。因此,班主任一定要学会如何跟学生说话。下面这些书可以帮助班主任解决沟通困难的问题。

《沟通的艺术》——罗纳德·阿德勒

《老师怎样跟学生说话》——吉诺特

《教师怎样说话才有效》——李进成

《非暴力沟通》——马歇尔·卢森堡

《教师如何与学生沟通》——弗雷尔

《师生沟通的艺术》——屠荣生

《教师如何与学生沟通》——姜荣奎

《班主任如何说话》——赵坡

《名师最有效的沟通艺术》——李燕

《优秀班主任都是沟通高手》——齐学红

转化问题学生9书

目前在国内,王晓春老师对问题学生的研究很深入,也很专业。就班主任工作来讲,有三大块,分别为班级管理、班级文化建设、问题学生诊断。第三块难度是最大的,如果要学会诊断问题学生并转化的话,就得跟王晓春老师学习。

《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》

《做一个聪明的教师——教师思维方式案例点评》

《今天怎样做教师——点评100个教育案例(中学)》

《教育智慧从哪里来——点评100个教育案例(小学)》

《学生问题个案诊疗69例》

来源:http://www.dnjky.cn/news/1082.html | 日期:2018-08-28