九天开出一成都，万户千门入画图。
草树云山如锦绣，秦川得及此间无。
2019年8月19-22日，“儿童阅读种子教师2019年暑期高级研修班（成都班）”于成都市龙泉驿区第五小学校成功举办。本次大会由广东省东南教育科学研究院和儿童阅读课程研究中心联合主办，成都市龙泉驿区第五小学校及成都市双流区棠湖小学承办。吴忠豪、薛法根、王文丽、吴福雷、罗良建、付建勇、张晶、柏玉萍等名师出席活动，众多教师怀着教育的梦想和热情前往蓉城共赴盛会。
龙泉驿区第五小学校校长，教育博士，成都市学科带头人，未来教育家培育对象，四川省巾帼标兵吴璀校长与广东省东南教育科学研究院院长，儿童阅读课程研究中心副主任兼秘书长薛玉娥女士分别致辞。
单篇阅读 语言素养
课程研发部主任，苏州市教育科学研究院副院长，吴江区盛泽实验小学教育集团总校长，程开甲小学校长，特级教师，正高级教师薛法根老师执教《火烧云》。薛老师的课简洁、睿智、朴实。字词推敲，独辟蹊径，读写结合，水到渠成。
薛法根老师以《儿童阅读课程设计暨单篇阅读课程解读》为题作报告。薛老师结合全阅读读本深入浅出地为在场教师讲解了单篇阅读的教学方法。
龙泉驿区第五小学校副校长马红春老师结合龙泉五小的经验，为大家讲解了智慧生态系统下校园阅读的整合与重构。
安徽省合肥师范附小教师，省教坛新星，市学科带头人柏玉萍老师以《柏柏教你读课文》为主题为在场教师讲授朗读教学的知识。她不断地给出语段让在场的老师们试读，再进行指导，示范朗读艳惊四座，让与会老师们叹为观止！
群文阅读
上海师范大学教授，初等教育系原主任，教育部“国培计划”小学语文示范性培训项目首席专家，中国语文报刊协会名师专业发展研究会名誉理事长，学术委员会主任吴忠豪教授以《小学语文读书课程建设》为题作报告。吴教授从读书课程建设的迫切性、读书课程建设的两条途径、推进课外阅读的课程化、学校读书课程的建构四个方面阐述了儿童阅读的重要性和可推进性。两个小时的讲座奏响儿童阅读最清丽的弦音，悦耳，悦心。
柏玉萍老师执教《写给可爱的孩子们》。柏老师引领学生在文章中寻找有画面感的文字，并通过朗读让学生想象文字呈现的画面，读出自己的感受，她用声音撬动了教师关于群文阅读的思考，似琴弦低吟，声声拨动着在场教师的教育思绪！
儿童阅读课程研究中心主任，安徽省教育学会副理事长，特级教师，安徽省中小学特级教师工作室首席负责人，全国小语会理事，课堂教学国家级和省级一等奖获得者吴福雷老师以《用阅读改变世界》为题做报告。吴老师从为什么是阅读？为什么是儿童阅读？为什么是全阅读？三个方面为在场教师解读如何设计儿童阅读教学。情动之处，一首《钗头凤》的朗诵，让在场教师深深感受到朗读教学的重要。
整本书阅读 项目阅读
北京市东城区教师研修中心语文教研员，特级教师王文丽老师执教《明锣移山》。王老师通过回顾读前质疑、统整读后收获、分享交流感受、对比辨析经典、体会文化哲理等环节，完整、清晰地呈现出高年级整本书阅读的指导过程。
南山实验教育集团南头小学副校长，曾被评为2017阅读改变中国年度点灯人，南山区教科研专家工作室主持人张晶执教《天啊！错啦！》。张老师根据故事文本的表达特点以及二年级学生的学情特点，从教材课文引入，同主题拓展阅读，再回归教材文本升华主题，体现了部编版教材“1+X”的阅读教学策略。张老师的示范使参会老师们学有所得，学有所获。
王文丽老师、张晶老师报告
王文丽老师指导整本书阅读教学、项目阅读教学。
学员展示
四川省成都市教育科学研究院语文教研员，全国优秀教研员，成都市学科带头人罗良建老师、成都市双流区教育研究与教师培训中心小学语文教研员付建勇老师进行精彩点评。两位老师对语文的真知灼见，对语文的一往深情，深深地感染着在场的每一位老师。
朗读教学
精彩花絮
吴福雷老师与柏玉萍老师合作朗诵。
龙泉五小学生熊天麒演讲《1.3米的阅读世界》。
专家、名师们的一场场讲座、一节节课堂，对参会教师而言不仅是方法的习得，更是精神的洗礼。他们对当下教育的分析，对儿童阅读的思考，对阅读课堂的建构，给了老师们深刻的启示。他们每一个人都是自带光芒的发光体，点燃了教师积极、热爱的火种，让他们在阅读中进行一场思想的旅行，遇见生命的本相，拨开心头的迷雾，遇见梦想与力量！
感谢专家名师的无私奉献，感谢学校的大力支持和学生们的精彩表现，也感谢每一位参与活动的教师。东南教科院也将团结全国小学语文教师，共同行走在小学教师专业化成长的路上，让儿童阅读的种子遍地开花，让儿童阅读的火花成为燎原之势！
