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  • 吴立岗

    吴立岗

    吴立岗:1941年出生,江苏宜兴人。1964年毕业华东师大教育系,现任上海师范大学教育科学研究所所长、《外国中小学教育》杂志主编、课程与教学论专业硕士点学术带头人。主要业绩:主要研究语文学科教学论,多年来坚持“古为今用”、“洋为中用”和多学科综合研究的方向,以马克思主义哲学指导的活动心理学为基础,运用现代系统方法构建语文学科教学论的框架,在国内第一提出语文教学要研究学生在各个年…

    查看详情 > 2016-11-29
  • 张田若

    张田若

    张田若:中国教育科学研究院研究员,兼上海师大教科所研究员,为中央教科所《新世纪义务教育语文课本》主编,全国集中识字教学研究会会长。主要科研成果:1.编过五套(代)小学语文集中识字课本,供全国使用;2.从事小学语文教学研究与实验五十五年(包括识字阅读作文各方面);3.著有《集中识字,大量阅读,分步习作》《小学集中识字教学》《中国当代汉字认读与书写》等专著;4.到德国,马来西亚,新…

    查看详情 > 2016-11-29
  • 魏薇

    魏薇

    魏薇:博士,教授,课程与教学论专业博士生导师。兼任中国教育学会小学语文专业委员会常务理事,山东省教育学会小学语文专业委员会副理事长,中国教育学会会员。主要从事课程与教学基本理论的教学与研究工作,并且长期投身于中小学教育教学实践,受到基础教育一线教师的欢迎。近年来在《课程 ? 教材 ? 教法》、《中国教师》、《中国教育学刊》等全国中文核心期刊上发表论文20余篇,主编著作、教材6部…

    查看详情 > 2016-11-29
  • 周德藩

    周德藩

    周德藩:原国家教育发展中心研究员、国家教育督学,江苏省教育委员会原副主任、省政协科教文卫原副主任;现任江苏省教育学会会长、陶行知研究会会长;科学育儿社会服务援助系统早期教育专家,国家“十五”课题“科学教育——开发少儿潜能”课题组组长。在江苏,提到素质教育,不能不提到省教委原副主任周德藩。这位已经在教育管理和实践工作上探索了三十多年的“老园丁”,一直是江苏基础教育战线上的带头人。…

    查看详情 > 2016-11-29
  • 袁浩

    袁浩

    袁浩:江苏省特级教师,江苏省名校长,江苏省中小学荣誉教授,江苏省人民教育家培养工程指导专家,南京基础教育专家,全国科研型校长。1961年7月至2003年9月历任南京市北京东路小学教师、教导副主任、副校长、校长,兼任江苏省第八届人大代表、中共江苏省第八次党代会代表、江苏省教育评估院院务委员等职务,1999年作为江苏省小语界唯一代表出席了党中央国务院召开的第三次全国教育工作会议。现…

    查看详情 > 2016-11-29
  • 崔峦

    崔峦

    崔峦:人民教育出版社编审,教育部课程教材研究所研究员,教育部语文课程标准专家组核心成员,教育部中小学继续教育教材评审委员,中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长。他长期从事语文课程、教材研究与小学语文教材编写工作。是1978年小学语文教学大纲及其以后的各部小学语文教学大纲的制订者或主要起草人。参加《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的研制工作。参加编写或主持编写多套人教版…

    查看详情 > 2016-11-29
  • 田本娜

    田本娜

    田本娜:天津师范大学教育科学学院教授。主要从事教育科学的教学和研究工作,给本科生开设过小学语文教学论、教育学、教育实习等课,给硕士研究生讲授过教学论、小学语文教学论、外国教学思想史等。成果较丰富。在全国包括香港、台湾发表学术论文百余篇。…

    查看详情 > 2016-11-29
  • 陈树民

    陈树民

    陈树民:原南师附小校长,原江苏省小学教育专业委员会会长,代表作品《趣味联想识字》《汉字特殊功能与教学创新》…

    查看详情 > 2016-11-29
  • 戴汝潜

    戴汝潜

    戴汝潜:从事教学论研究,主编《说课论》和《中国基础教育的教学改革》;从事课程论研究,主编《普通高中课程计划问题研究》,专著《课程改革研究与实验》;从事学科教育学研究,主编《新时期教学方法改革》和《现代小学识字教育科学化研究》;兼任《课程研究》杂志和《教学研究报》主编并从事《课程实验论》研究。…

    查看详情 > 2016-11-29
  • 朱家珑

    朱家珑

    朱家珑:苏教版小学语文教科书主编,江苏省教育学会小学语文专业委员会理事长、江苏省教育学会中小学书法(写字)教育专业委员会理事长。…

    查看详情 > 2016-11-29