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  • 薛法根:让学习真实地发生

    薛法根:让学习真实地发生

    从教学现场看,教学活动与教学内容及教学目标之间缺乏一致性,教的与学的不一样,学的与评的不相同,造成教学效能的低下;更有甚者,教学活动流于形式,满堂问、满堂读、满堂悟、满堂练,以致少数优秀学生的课堂表现掩盖了全体学生的真实状态,学习困难日积月累,产生学习的无力感。有效的教学活动须对应教学目标,将教学内容转化为便教利学的实践形态,针对即时出现的教学问题,及时调整教学时间、调节内容进…

    查看详情 > 2017-10-10
  • 崔云宏

    崔云宏

    崔云宏,山西省教科院办公室副主任,小语教研员,山西省小学语文教育专业委员会理事长特级教师,中小学正高级。名师慧语:教学三重境界一一教师善教,学生真学;教师少教,学生多学;教师不教,学生能学。给教师推荐的书:苏霍姆林斯基《给教师的建议》。…

    查看详情 > 2017-10-09
  • 于漪:语文教师应当读点“磨脑子”的书

    于漪:语文教师应当读点“磨脑子”的书

    在教师的成长过程中,技能技巧是第二位的 我做了一辈子语文教师,所以我一看到“语文”就特别兴奋。今年商务印书馆出版了“语文教师小丛书”,我一拿到就感到有一点兴奋,好像有一种“归来”的感觉。过去我读过《经典常谈》,朱自清先生所著,我读了很多遍。这一次,我读了《经典常谈》中陈文忠教授所作的导读,介绍了此书写作、阅读的背景和历史,感到非常受教育。读书对于人的精神成长是最为重要的,尤其是…

    查看详情 > 2017-09-29
  • 孙双金:如何指导孩子阅读?首先搞清楚这三个问题!

    孙双金:如何指导孩子阅读?首先搞清楚这三个问题!

    课外阅读,我的理解是指课本之外的阅读,它包括在教师指导下的学生阅读,也包括学生个体自主的独立阅读。课外阅读的重要性无须我说,大家都知道。今天我想谈的是在课外阅读中存在困惑的三个问题。经典还是通俗谈到课外阅读,首先遇到的问题是让孩子阅读经典读物,还是阅读通俗读物。在这个问题上,有两派观点:一派是“经典派”,即应让学生从经典起步。所谓经典,有三层含义:其一,经久不衰的万世之作;其二…

    查看详情 > 2017-09-27
  • 魏书生给青年教师的20条忠告,句句箴言!

    魏书生给青年教师的20条忠告,句句箴言!

    一个成功的人一定是善于学习的人,要保持一种开放的心态,心胸开阔。坚持每天翻几页书,写一点生活随笔,以一份古典而恬静的心情坚守一个文化人的精神家园。不断提高自己,尽可能多地钻研业务,在属于你的领域力争做到最好,如果做到了,不要炫耀,如果做不到要勇于承认,相信人外有人,不要心胸狭窄,找不到快乐。这20条贴心建议,让青年教师更从容地面对工作中的各种问题。把表拨快两分钟,不能迟到任何时…

    查看详情 > 2017-09-26
  • 梁启超:唯教育最有趣,唯教书最快活

    梁启超:唯教育最有趣,唯教书最快活

    趣味是生命的原动力假如有人问我:“你信仰的什么主义?”我便答道:“我信仰的是趣味主义。”;有人问我:“你的人生观拿什么做根底?”我便答道:“拿趣味做根底。”我生平对于自己所做的事,总是做得津津有味,而且兴会淋漓;什么悲观咧厌世咧这种字面,我所用的字典里头,可以说完全没有。我所做的事,常常失败——严格的可以说没有一件不失败——然而我总是一面失败一面做;因为我不但在成功里头感觉趣味…

    查看详情 > 2017-09-25
  • 程红兵

    程红兵

    程红兵,深圳明德实验学校校长,教育学博士,特级教师,特级校长,中国教育学会中小学整体改革专业委员会副理事长,全国语文报刊协会课堂教学艺术分会理事长,深圳市政协委员。曾任上海市建平中学校长、上海市浦东教育发展研究院院长、上海市浦东新区教育局副局长。全国“五一劳动奖章”获得者,享受国务院政府特殊津贴,华东师大特聘教授,教育部中 学校长培训中心兼职教授,上海教育出版社特约编审,上海市…

    查看详情 > 2017-09-23
  • 崔峦:解读部编语文教材

    崔峦:解读部编语文教材

    部编版教材已经编写了四年多,今年秋季开始在起始年级使用。为什么要编写这套教材,老师们要清楚他的背景,用一句话说,就是站在新的高度,这个新的高度主要指的是什么呢?第一;站在培养学生核心素养的高度。那么老师们也注意到了,当前核心素养是一个热词,教育部也组织很多专家在研究这个问题,现在研究的结果也出来了。我对核心素养理解很简单,就三句话。第一句是健康的身心,身体要健康,心里要健康,谓…

    查看详情 > 2017-09-23
  • 东南教科院新的教师培养基地诞生

    东南教科院新的教师培养基地诞生

    9月8日在喜迎第33个教师节来临之际,我院传来一大喜讯,“深圳市桃源居中澳实验学校”经与我院多方洽谈,成为我院教师培养基地和儿童阅读课程研究中心实验学校,双方将在课题研究与实验、教师培训、访学活动方面开展多层次、多维度深入合作。广东省东南教育科学研究院周香焕书记给深圳市桃源居中澳实验学校授牌深圳市桃源居中澳实验学校深圳市桃源居中澳实验学校开学典礼暨教师节活动…

    查看详情 > 2017-09-08
  • 连文尝

    连文尝

    连文尝:曾任香港国际学校校长,培侨小学创校校长,香港教师梦想基金义务秘书。香港教育局学校领导及专业发展)高级统筹主任,「学校自评与外评」客席外评员、「学校发展与问责」督导委员会顾问「课程发展议会」成员l 优质教育基金「推广及宣传专责委员会」委员、l 教育局「国际阅读进展研究(PIRLS)督导委员会」委员。现任培侨书院课程及专业发展顾问先后曾在鞍山、西宁、武汉、重庆、北京、南昌、…

    查看详情 > 2017-09-06