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  • 李怀源:自媒体时代的阅读自觉

    李怀源:自媒体时代的阅读自觉

    自媒体时代,拥有网络终端,就可以进行阅读。这是以往任何一个时代都无法比拟的方便快捷。阅读,已经由获取信息变成信息的处理。如果说,非网络时代的阅读,以记忆分析为主的话,当今的阅读应该以分析处理为主。以往的时代,用信息思考,可以引经据典,从经典中获取意义。所谓书到用时方恨少,是说对信息的拥有。而这个时代,是用头脑来思考,要把所获得的信息尽快进行分类整合处理,才能变成更有用的信息。打…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 李怀源:自媒体时代的阅读自觉

    李怀源:自媒体时代的阅读自觉

    自媒体时代,拥有网络终端,就可以进行阅读。这是以往任何一个时代都无法比拟的方便快捷。阅读,已经由获取信息变成信息的处理。如果说,非网络时代的阅读,以记忆分析为主的话,当今的阅读应该以分析处理为主。以往的时代,用信息思考,可以引经据典,从经典中获取意义。所谓书到用时方恨少,是说对信息的拥有。而这个时代,是用头脑来思考,要把所获得的信息尽快进行分类整合处理,才能变成更有用的信息。打…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 刘晓军

    刘晓军

    四川省教科所教研员,著名特级教师。名师慧语:属于孩子的最理想的阅读生活应该是这样的:不戴眼镜,读有字书——敏锐,读无字书——泛灵,读人——收获爱国、忠诚、明理、诚信、勤劳、勇敢、智慧、勤奋、坚韧和孤独,读天地万物——充满敬畏之心,继而上通天文、下通地理,中通人事,生活更加从容。读书推荐:《文化苦旅》余秋雨 《灵魂只能独行》周国平《重建教师的精神宇宙》李政涛…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 朱自强

    朱自强

    中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授、博士生导师。中国儿童文学研究会副会长。日本东京学艺大学、大阪教育大学访问学者,大阪国际儿童文学馆客座研究员,台湾台东大学兼职教授,香港教育学院访问教授。主要学术领域为儿童文学、语文教育、儿童教育研究。 名师慧语: 阅读,远可以改变社会,近可以改变个人。…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 徐世赟

    徐世赟

    省特级教师,省骨干教师、学科带头人,曾获全国青年教师阅读教学一等奖及最佳教学智慧奖,代表内地教师在两岸四地小学语文教学观摩活动中与港澳台教师同台讲课交流,先后应邀赴北京、广州、青岛、长春、南京、成都等省市作研究课、讲座。近年积极探索构建儿童阅读课程,研究实践儿童的文学阅读。名师慧语:学生要学好语文必须多读书,教师要教好语文一定要带孩子多读书。把孩子带到书里去,带到文学里去,呵护…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 张琳

    张琳

    儿童阅读课程研究中心核心成员,河南省教研室小语室主任,省小语会副理事长,全国小语会青研中心副主任。名师慧语:回归常识,知行合一。读书推荐:《文话七十二讲》…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 付建勇

    付建勇

    成都市双流区教育研究与教师培训中心小学语文教研员。…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 王玲湘

    王玲湘

    特级教师,中学高级教师,现任清华附小副校长。江西省百千万人才工程人选,东北师大硕士生导师,人教社培训团成员。著有《语文教育的大和小——为生长而教》等。…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 徐颖

    徐颖

    重庆市巴蜀小学语文教师,市级骨干教师,市青年教师研究会成员,曾获全国第七届青年教师阅读教学大赛一等奖;全国录像课竞赛一等奖;参加中国教育学会小学专业委员会举办的首届全国课堂教学大赛,获西南地区第一名,全国一等奖。名师慧语:与学生交流,聆听的是他们的思想,而非答案。读书推荐:《阅读教学教什么》…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 杨希

    杨希

    双流区第九届语文学科带头人,双流区优秀班主任。曾多次到天府新区、郫县等地执教献课,承担县级教研课、成都市青年教师赛课。论文《关于一年级学生的课外阅读兴趣培养》、《让语言积累行走在低段语文课中》、《在非连续性文本阅读中培养提取信息的能力》等荣获国家一、二等奖。名师慧语:做一名爱学生的老师,成一名学生爱的老师!读书推荐:唐娜琳·米勒《书语者》 、《于永正五重教学》…

    查看详情 > 2018-08-11