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都说老师是园丁，是蜡烛，是春蚕，因为人们印象中的教师总是辛勤耕耘、甘于奉献和牺牲的。 当我们对这些比喻习以为常时，有老师勇敢地发出了不同的声音，他们说——老师最伟大的地方不应是牺牲！ 我很骄傲 我是一个“不辛苦”的老师 我们学校的下课铃，是女孩儿清脆悦耳的童声，“同学们，下课时间到了。老师，你们辛苦了。” 每当我听着这悦耳的童声跨下讲台走出教室，我的思想都在笑。笑着自问：你辛…
查看详情 > 2017-03-08
要让学生成为勤劳的人，教师应当亲自垂范。 提倡教师在勤劳之余“懒惰”，正如同卢瑟福提醒学生在做实验之余思考一样，强调的是一种智慧、高效以及对学习与成长规律的深度理解。 教师的“懒惰”本质上是一种退，这种退是为了让学生进。而学生的成长才是教育的目的。01 若干年前，上海一所重点中学的校长感叹，他面临的最大烦恼是—学校里有着一流的学生、二流的老师。在我还不太理解他的话时，我的一位…
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要让学生成为勤劳的人，教师应当亲自垂范。 提倡教师在勤劳之余“懒惰”，正如同卢瑟福提醒学生在做实验之余思考一样，强调的是一种智慧、高效以及对学习与成长规律的深度理解。 教师的“懒惰”本质上是一种退，这种退是为了让学生进。而学生的成长才是教育的目的。01 若干年前，上海一所重点中学的校长感叹，他面临的最大烦恼是—学校里有着一流的学生、二流的老师。在我还不太理解他的话时，我的一位…
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阅读和写作是学生学习必备的基本能力，而在当前教育体制下，为了应对考试，高中阶段的写作训练中作文模板、范文、押题大量存在。于是，我们失去了锤炼、提高思维能力最好的机会。读书少、思考少、缺乏批判性思维、缺乏写作的锤炼，以致于很多高中毕业生发现自己高考结束后竟然不会读书、写作了。中国学生阅读和写作能力差和当下的语文教学不无关系，在北京大学教授、北京大学语文教育研究所所长温儒敏看来，…
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天下的书分为两种，一种是有文脉的，另一种是没有文脉的。那些没有文脉的作品，语言差劲、想象力平庸、意象浅陋，对个人的成长和写作起不到任何帮助。 采访曹文轩不是一件容易的事。采访当天，这位北京大学教授、著名儿童文学作家刚从北京抵深，就马不停蹄地做了一场讲座和两场签名售书活动。趁着中午吃饭的空隙，一家电视台还见缝插针对其进行采访。第二天一大早，他又得赶到广州参加一串活动，其抢手程度…
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