东南教科院成功举办100多场中小学教师培训、班主任培训、干部培训、校长论坛等专业大型观摩研讨活动；承接70多项政府部门和学校委托的教师培训工作；累积培训教师及干部10万余人次，惠及学生上百万人次。
张 丰浙江省教育厅教研室副主任、兼任民盟中央教育专门委员会委员、民盟浙江省委教育委员会主任。曾任台州市教科所副所长、台州市教研室主任。主要研究领域在校本研修、学校教学管理、课堂教学改革、教育评价改革等，著有《校本研修的活动策划与制度建设》（华东师大出版社）、《从问题到建议——中小学教育行动研究指南》（教育科学出版社）等11本书著和《学会学习》等教材12本，并在《课程教材教法》、…
主维山北京市海淀外国语实验学校，曾任朝阳区英语教研室兼职教研员、北京电视7台《生活英语大家说》特约嘉宾主持和北京外语教学与研究出版社兼职编者及培训教师。曾获全国第三届小学英语教师授课大赛一等奖，北京市小学英语教师口语演讲一等奖，北京基础教育“教与学”英语教师大赛授课技巧一等奖等，被多家教育媒体评为北京市“魅力男教师”等称号。其代表课有《At the farm》等，出版了《新标准…
周其星广东省深圳实验学校小学部，知名儿童阅读推广人，安徽省第二届教坛新星，《中国教育报》2012年度“推动读书十大人物”，全国最大的亲子阅读公益组织“三叶草故事家族”创始人。应邀在全国各地包括亲近母语论坛执教经典课例《獾的礼物》、《马提与祖父》、《走在路上》、《再见了艾玛奶奶》、《光草》、《铁丝网上的小花》、《好狼坏狼》等。…
张荣干广东省教育研究院小学英语教研员，中学高级教师，世界英语教师协会（TESOL）会员，全国基础外语教育研究中心培训专家，广东省教师继续教育学会专家库成员，广州市基础教育教师培训教学专家。参与了多项国家级课题。至今合作出版学术著作5部，独立发表国际专业学术论文6篇，全国中文核心期刊专业学术论文5篇。…
张田若中国教育科学研究院研究员，兼上海师大教科所研究员，为中央教科所《新世纪义务教育语文课本》主编，全国集中识字教学研究会会长。主要科研成果:1.编过五套（代）小学语文集中识字课本，供全国使用；2.从事小学语文教学研究与实验五十五年（包括识字阅读作文各方面）；3.著有《集中识字，大量阅读，分步习作》《小学集中识字教学》《中国当代汉字认读与书写》等专著；4.到德国，马来西亚，新加…
张敏华浙江省宁波市海曙区教研室小学语文教研员，特级教师，浙派名师实践导师，曾获全国课改优秀教研员、浙江省优秀教研员、浙江省教坛新秀、宁波市名教师、宁波市课改先进个人等荣誉。多次承担人教版实验教材的培训工作，承担人教社新教材的编审工作，所撰写的数十篇论文在《中国教育报》、《小学语文》、《小学语文教学》、《福建教育》等中文核心刊物上发表。…
张立军北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室主任，特级教师，北京市名师培养工程首批名师。中国教育学会小学语文教学专业研究会常务理事，中国写作学会中小学教学专业委员会副秘书长、北京分会理事长，北京教育学会小学语文教学研究会常务理事、秘书长，义教京版小学语文教材副主编，《小学语文》编委。曾获全国优秀教师称号及首都劳动奖章，第三届全国阅读教学观摩活动一等奖。…
魏薇博士，教授，课程与教学论专业博士生导师。兼任中国教育学会小学语文专业委员会常务理事，山东省教育学会小学语文专业委员会副理事长，中国教育学会会员。主要从事课程与教学基本理论的教学与研究工作，并且长期投身于中小学教育教学实践，受到基础教育一线教师的欢迎。近年来在《课程 ? 教材 ? 教法》、《中国教师》、《中国教育学刊》等全国中文核心期刊上发表论文20余篇，主编著作、教材6部，…
诸向阳江苏省无锡市南长街小学副校长，无锡市南长区语文名师工作室导师，北京大学语文教育研究所“引领研修工作坊”主持人，全国小学语文名师，全国中文核心期刊《小学语文教师》封面人物，“辩课”理论与实践发起人之一。主持国家级课题《语文理想课堂的理论与实践研究》。研发的“微课程”在小学语文界引起广泛的反响。著有《心中的语文》、《诸向阳讲语文》，在省级以上刊物发表论文100多篇，应邀赴全国…
陈 莹浙江省杭州采荷第一小学教育集团总务主任，小学高级教师。十几年来一直从事小学数学教学工作，曾获得杭州市教坛新秀、杭州市优秀辅导员（班主任）、江干教育先锋等荣誉称号。…
