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  • 研精毕智 尽得清欢 —— 柴东升工作室参加儿童阅读种子教师活动有感(三)

    研精毕智 尽得清欢 —— 柴东升工作室参加儿童阅读种子教师活动有感(三

    2019年8月22日,由广东省东南教育科学研究院和儿童阅读课程研究中心联合主办的“儿童阅读种子教师2019年暑期高级研修成都班”在成都市龙泉驿区第五小学校圆满落幕,本次活动受到参会老师们的一致好评,下文是河北省名师柴东升工作室省、县两级的伙伴们的学习体会。细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。河北省名师柴东升工作室省、县…

    查看详情 > 2019-08-22
  • 儿童阅读弦声好,语文课程解愠风——柴东升工作室参加儿童阅读种子教师成都班活动有感(二)

    儿童阅读弦声好,语文课程解愠风——柴东升工作室参加儿童阅读种子教师成都

    编者按:2019年8月19日,由广东省东南教育科学研究院和儿童阅读课程研究中心联合主办的“儿童阅读种子教师2019年暑期高级研修成都班”在成都市龙泉驿区第五小学校隆重举办,本次活动受到参会老师们的一致好评,下文是河北省名师柴东升工作室省、县两级的伙伴们的学习体会。《宋史·地理志》说:“川峡四路……好音乐,少愁苦。”是对隋唐以来成都这一乡土民风最好的总结。梁简文帝《蜀国弦》诗说:…

    查看详情 > 2019-08-21
  • 用心成就最美的自我——柴东升工作室参加儿童阅读种子教师暑期高级研修成都班活动有感

    用心成就最美的自我——柴东升工作室参加儿童阅读种子教师暑期高级研修成都

    编者按:2019年8月19日,由广东省东南教育科学研究院和儿童阅读课程研究中心联合主办的“儿童阅读种子教师2019年暑期高级研修成都班”在成都市龙泉驿区第五小学校隆重举办,本次活动受到参会老师们的一致好评,下文是河北省名师柴东升工作室省、县两级的伙伴们的学习体会。九天开出一成都,万户千门入画图。草树云山如锦绣,秦川得及此间无。 八月,带着对教育的梦想和热情,我们河北省名师柴东升…

    查看详情 > 2019-08-21
  • 管建刚:做一名有奋斗感的老师——再致青年教师九条真诚的建议!(强烈推荐)

    管建刚:做一名有奋斗感的老师——再致青年教师九条真诚的建议!(强烈推荐

    管建刚,苏州市吴江区管建刚作文教学研究室主任,著名特级教师导读:有没有把“成为一个优秀教师”作为自己的人生目标,会在很大程度上影响着一个教师的工作热情和生活动力。特级教师管建刚从自己以及许多优秀教师的奋斗经历中,总结出优秀教师成长的经验,是献给青年教师最好的励志语录,阅读起来让人平添成长的勇气和追求卓越的力量!小编在这里分享给大家,愿我们都做一名有奋斗感的老师。01做自尊自信的…

    查看详情 > 2019-08-15
  • 管建刚:做一名有奋斗感的老师——再致青年教师九条真诚的建议!(强烈推荐)

    管建刚:做一名有奋斗感的老师——再致青年教师九条真诚的建议!(强烈推荐

    管建刚,苏州市吴江区管建刚作文教学研究室主任,著名特级教师导读:有没有把“成为一个优秀教师”作为自己的人生目标,会在很大程度上影响着一个教师的工作热情和生活动力。特级教师管建刚从自己以及许多优秀教师的奋斗经历中,总结出优秀教师成长的经验,是献给青年教师最好的励志语录,阅读起来让人平添成长的勇气和追求卓越的力量!小编在这里分享给大家,愿我们都做一名有奋斗感的老师。01做自尊自信的…

    查看详情 > 2019-08-15
  • 管建刚:做一名有奋斗感的老师——再致青年教师九条真诚的建议!(强烈推荐)

    管建刚:做一名有奋斗感的老师——再致青年教师九条真诚的建议!(强烈推荐

    管建刚,苏州市吴江区管建刚作文教学研究室主任,著名特级教师导读:有没有把“成为一个优秀教师”作为自己的人生目标,会在很大程度上影响着一个教师的工作热情和生活动力。特级教师管建刚从自己以及许多优秀教师的奋斗经历中,总结出优秀教师成长的经验,是献给青年教师最好的励志语录,阅读起来让人平添成长的勇气和追求卓越的力量!小编在这里分享给大家,愿我们都做一名有奋斗感的老师。01做自尊自信的…

    查看详情 > 2019-08-15
  • 叶圣陶:如果我当小学老师

    叶圣陶:如果我当小学老师

    作者:叶圣陶,现代作家、教育家精彩导读:我想“教育”这个词儿,往精深的方面说,一些专家可以写成巨大的著作,可是就粗浅方面说,“养成好习惯”一句话也就说明了它的含义。无论怎样好的行为,如果只表演一两回,而不能终身以之,那是扮戏。我想“教育”这个词儿,往精深的方面说,一些专家可以写成巨大的著作,可是就粗浅方面说,“养成好习惯”一句话也就说明了它的含义。“若有人问我干什么,我的回答将…

    查看详情 > 2019-08-15
  • 叶圣陶:如果我当小学老师

    叶圣陶:如果我当小学老师

    作者:叶圣陶,现代作家、教育家精彩导读:我想“教育”这个词儿,往精深的方面说,一些专家可以写成巨大的著作,可是就粗浅方面说,“养成好习惯”一句话也就说明了它的含义。无论怎样好的行为,如果只表演一两回,而不能终身以之,那是扮戏。我想“教育”这个词儿,往精深的方面说,一些专家可以写成巨大的著作,可是就粗浅方面说,“养成好习惯”一句话也就说明了它的含义。“若有人问我干什么,我的回答将…

    查看详情 > 2019-08-15
  • 叶圣陶:如果我当小学老师

    叶圣陶:如果我当小学老师

    作者:叶圣陶,现代作家、教育家精彩导读:我想“教育”这个词儿,往精深的方面说,一些专家可以写成巨大的著作,可是就粗浅方面说,“养成好习惯”一句话也就说明了它的含义。无论怎样好的行为,如果只表演一两回,而不能终身以之,那是扮戏。我想“教育”这个词儿,往精深的方面说,一些专家可以写成巨大的著作,可是就粗浅方面说,“养成好习惯”一句话也就说明了它的含义。“若有人问我干什么,我的回答将…

    查看详情 > 2019-08-15
  • 吴忠豪:关于磨课的几点思考

    吴忠豪:关于磨课的几点思考

    吴忠豪:上海师范大学教授,初等教育系原主任,教育部“国培计划”小学语文示范性培训项目首席专家。中国语文报刊协会名师专业发展研究会名誉理事长,学术委员会主任。中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心副主任。中央电视台«小学语文教育研究»主讲教师。上海市小学语文(实验本)教材主编。随着课改的不断深入,“磨课”成为近年来出现频率极高的教研热词。磨课将教师个人的教研行为…

    查看详情 > 2019-08-14