2019年7月6日,“北京市大兴区儿童阅读课程种子教师小学语文统编教材专题培训”在大兴区第二小学正式启动。本次培训是广东省东南教育科学研究院(以下简称“东南教科院”)为大兴量身定制的小学语文统编教材专题培训活动,汇聚了全国小语届知名专家与名师,聚焦统编教材的教学,传递权威编写意图,探索统编教材教学思路。本次培训由大兴区教师进修学院主办,东南教科院承办,大兴第二小学协办。来自东南…
查看详情 > 2019-07-082019年6月14-15日,小学语文统编教材教学观摩研讨会于上海市闵行区实验小学畹町校区成功举办。本次大会由广东省东南教育科学研究院和儿童阅读课程研究中心联合主办,上海市闵行区实验小学承办,《语文教学通讯》《小学语文教学》《小学教学设计》《七彩语文·教师论坛》提供媒体支持。本次会议汇聚全国小语界知名专家与名师,聚焦统编教材的教学,传递了权威编写意图与解读,探索了基于统编教材的儿…
查看详情 > 2019-06-18东风西风各短长,南国北国共阴阳。教海探索学为本,科研品质最有光!2019年5月24-25日,第十二届小学数学全国名师“同上一节课”观摩交流活动在深圳市宝安区西乡会堂隆重举行。本次活动由广东省东南教育科学研究院主办,深圳市宝安区西乡街道凤岗小学、深圳市宝安区金碧实验学校、深圳市宝安区西乡海港小学协办。会议邀请了京陕粤浙湘五地小学数学名师专家,两两同上一节课,互相切磋、点评交流,向…
查看详情 > 2019-05-30广东省东南教育科学研究院在推进儿童阅读以及帮助实验学校的成长方面做了许多有益的探索,在不断追求卓越的内容的同时,还一直在尝试形式上的创新。2019年5月14日,为了帮助元平特殊教育学校的教师在阅读教学方面获得更多的提升,东南教科院薛玉娥院长带领深圳元平特殊教育学校教师前往麓城外国语学校参与胡红梅儿童阅读工作室举办的“帐篷里的绘本课”儿童阅读教研活动。薛院长、邬校长、胡老师等嘉宾…
查看详情 > 2019-05-16广东省电视台新闻频道也对本次活动进行了特别报道 2019年4月27-29日,“2019年春季儿童阅读课程推进大会”在深圳大学演会中心隆重召开。本次大会由广东省东南教育科学研究院和儿童阅读课程研究中心联合主办,深圳市南山区第二外国语学校(集团)学府一小和深圳市宝安区坪洲小学承办。本次大会由儿童阅读课程研究中心主任吴福雷老师担任首场嘉宾主持和教研指导。 曹文芳、薛法根、吴福雷、王…
查看详情 > 2019-05-062019年4月9日,广东省东南教育科学研究院的常艳琴老师组织深圳市元平特殊教育学校的语文教师前往深圳市龙岗区南联学校报告厅,参加区教师继续教育培训——图画书讲述专场。 △广东省深圳市龙岗区元平特殊教育学校广东省深圳市龙岗区元平特殊教育学校创办于1991年12月。东临布吉河,西倚莲花山,坐落在环镇西路南端,风景秀丽,交通便利,环境怡人。该校提供幼儿教育、义务教育和高中阶段教育,是…
查看详情 > 2019-04-11为了继续给元平特殊教育学校提供性教育专业培训,继3月15日东南讲堂专家胡敏婷在元平学校开展第一次特殊儿童性教育培训会之后,3月29日下午,东南讲堂再次委派专家胡敏婷前往元平特殊教育学校为听视障部的教师进行培训。此次培训会的主题是特殊学生青春期综合性教育。▲胡老师结合板书讲解培训活动于下午14时10分正式开始,内容分为四个部分:a.性发育的各个阶段及对应的性教育支持策略b.讨论将…
查看详情 > 2019-04-092019年4月4日,广东省东南教育科学研究院院长薛玉娥和研究院团队代表王曼、周骏文深入广东省深圳市学府小学(简称“学府一小”),开展“统编教材与全阅读课程”培训。此外,听课培训还有许多儿童阅读课程实验学校的种子教师代表。 学府一小 学府一小始终秉持文化阅读理念,着力培育书香校园,形成了独具特色的阅读生态圈。校园里的阅读课程以国学经典、主题文化、学科拓展、当代作家作品为主要阅读方…
查看详情 > 2019-04-09首批儿童阅读推广种子教师迎来了第二次结果,2019年4月1日20:00,在QQ群“首批种子教师教学研讨”群中,展开了教学研讨活动,本次研讨活动由全国著名教师吴福雷老师亲自坐镇,47位首批儿童阅读推广种子教师全部参加。 ▲首批儿童阅读推广种子教师 本次教学研讨活动,由首批儿童阅读推广种子教师中第二组的成员提供课例,整个研讨活动围绕课例《小山村》展开了关于单篇阅读教学的探究。 ▲第…
查看详情 > 2019-04-08【编者按】广东省东南教育科学研究院(简称“东南教科院”),作为政府重点支持的5A级教育研究和教师培训的专业机构,在总结多年教师培训工作经验的基础上,推出“教师培训高端定制”个性化服务,深受各地教育工作者欢迎。深圳市元平特殊教育学校就是我们的定制对象之一,东南教科院将陆续为元平学校的老师们提供儿童阅读、性教育等方面的培训。2019年3月26日,为帮助教师们解决“高年级阅读不好教”…
查看详情 > 2019-04-03