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  • 罗良建:清除习作“雾霾”,还表达以清新

    罗良建:清除习作“雾霾”,还表达以清新

    【摘要】长期以来,习作教学急功近利,导致师生惧怕作文,形成异化昏乱、假话空话的习作“雾霾”!治理习作“雾霾”,应让作文回到精神生活的本质上去,作文教学要从创作教学向言语交际回归、从机械模仿向积累感悟回归、从思想教育向彰显本真回归、从技法操练向张扬个性回归、从应考演练向过程发展回归,做到形式关照内容,能力注重过程,表达才会自然清新。【关键词】习作“雾霾”;异化混乱;本质回归据报道…

    查看详情 > 2019-08-14
  • 读书,是一个家庭最好的习惯,是一个孩子最好的教育

    读书,是一个家庭最好的习惯,是一个孩子最好的教育

    曾经听过这样一个故事:一个家长带着孩子出去吃饭,路上遇到了一个乞丐。一般父母可能会说:记得好好学习,不然以后,只能和他们一样,没有工作,以乞讨为生。但是这个家长却语重心长地说:要好好学习,以后让这些人都有工作,不用落魄至此。什么样的家庭有什么样的孩子,什么样的教育,就有什么样的教养。家长的模样,就是孩子的模样。好的家教和门风,是一个家庭最宝贵的资产,也是子孙后代取之不尽的财富。…

    查看详情 > 2019-01-09
  • 冯骥才:教育,不只是知识教育,更重要的是精神教育

    冯骥才:教育,不只是知识教育,更重要的是精神教育

    一、重建人文精神根底在教育在经济全球化时代,我们常能听到“人文精神缺失”的叹息与无奈。所谓人文精神,在我看来,是指人类共同信奉的那些真理性的精神。比如我们常说的科学精神、体育精神、民主精神、爱国精神、社会公平与平等的精神、人道主义精神等等,这些精神确保人能自由、幸福且有尊严地活着,有利于人的幸福与社会的进步和文明,其重要性不言而喻。如今,人文精神的固有准则、特别是传统的价值观正…

    查看详情 > 2019-01-08
  • 冬至大如年 种子齐欢颜——参加种子教师培训活动有感

    冬至大如年 种子齐欢颜——参加种子教师培训活动有感

    “百花开而春至,百川汇而夏至,百草黄而秋至,问候来而冬至”。12月22,冬至节气,深圳的艳阳里,全国儿童阅读种子教师首期培训如期拉开帷幕。本次培训是共读教育、东南教科院与儿童阅读课程研究中心共同推出“种子教师培养计划”项目,目的在于让更多的学生接受更好的儿童阅读教育,项目计划经过两年的时间培养一批种子教师,并通过与儿童阅读公益组织的合作,为实验校配备公益课程包,让种子教师与实验…

    查看详情 > 2018-12-27
  • 喜提“金种子”,踏上全国儿童阅读推广快车道

    喜提“金种子”,踏上全国儿童阅读推广快车道

    杨君小学语文名师工作室自成立以来,致力于围绕“基于统编教材的儿童阅读”的研究,从班级阅读到社会阅读、从统编教材使用到阅读课型的探讨、从童书导读的实施到儿童阅读课程的建构……集众人之智,做幸福的儿童阅读点灯人。11月,工作室骨干成员参加全国儿童阅读种子教师申报,全国儿童阅读课程研究中心专家组对各地583位申报人进行进行层层选拔,严格遴选,最终确定了48名首批种子教师参选人员,灵宝…

    查看详情 > 2018-12-25
  • 薛法根:“全阅读”读本之单篇阅读指南(内附视频)

    薛法根:“全阅读”读本之单篇阅读指南(内附视频)

    儿童阅读课程研究中心副主任、课程研发部主任、江苏省特级教师薛法根老师,于11月9日在深圳市坪洲小学参加了“2018年秋季儿童阅读课程推进大会”。会上薛法根老师作了《基于统编教科书的全阅读读本之单篇阅读研究与实践》的报告,以下是报告内容。薛法根老师讲到统编教科书的目标是发展学生的语文素养。语文素养包含四个方面:语言建构与构建运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造和文化的理解与传…

    查看详情 > 2018-12-05
  • 名家讲坛|崔峦:基于统编教科书的全阅读教学理念

    名家讲坛|崔峦:基于统编教科书的全阅读教学理念

    编者按:教育部课程教材研究所研究员、全国小语会名誉理事长、人民教育出版社编审崔峦,于11月9日在深圳市坪洲小学参加了“2018年秋季儿童阅读课程推进大会”。会上,崔峦老师为来自全国各地的上千名小学语文老师分享了基于统编教科书的全阅读教学理念,并对当天上午几位老师的教学分享,作了课堂点评和总结。本文根据讲话整理报道,未经作者审阅。基于统编教科书的“全阅读”教学理念 当前我国正处在…

    查看详情 > 2018-12-05
  • 以统编教材为抓手 把低段阅读教学做实做活  把儿童阅读做大做强

    以统编教材为抓手 把低段阅读教学做实做活 把儿童阅读做大做强

    ——崔峦先生在“2018年春季儿童阅读推进大会”上的讲话摘要(根据录音整理,未经本人审阅)儿童阅读推进大会已经在深圳大学成功举办三届。这项活动之所以受欢迎,一是我们不是重复的搞一般性活动,而是用儿童阅读课程的研发,带动儿童阅读的指导,并持续推动儿童阅读的开展。每次参会的老师都能在儿童阅读的理念上得到提升,在儿童阅读指导和推进上受到启发;二是让儿童阅读和课内语文教学牵起手来,打通…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 美学大师朱光潜致中小学生的一封信:阅读不是时间问题,是决心问题

    美学大师朱光潜致中小学生的一封信:阅读不是时间问题,是决心问题

    朋友:中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。世间有许多人比你忙得多,许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家、科学…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 李怀源:自媒体时代的阅读自觉

    李怀源:自媒体时代的阅读自觉

    自媒体时代,拥有网络终端,就可以进行阅读。这是以往任何一个时代都无法比拟的方便快捷。阅读,已经由获取信息变成信息的处理。如果说,非网络时代的阅读,以记忆分析为主的话,当今的阅读应该以分析处理为主。以往的时代,用信息思考,可以引经据典,从经典中获取意义。所谓书到用时方恨少,是说对信息的拥有。而这个时代,是用头脑来思考,要把所获得的信息尽快进行分类整合处理,才能变成更有用的信息。打…

    查看详情 > 2018-08-11