欢迎访问东南教育科学研究院官方网站!
广东省东南教育科学研究院为您免费提供基础教育课程研究儿童阅读课程识字写字教学等相关信息发布和最新资讯,敬请关注!
全国服务热线:400-063-7288

介绍

教研课程子菜单

儿童阅读课程

识字联盟

教材与光盘

教师发展中心

教研活动(分类)

培训课程(分类)

帮助中心

专家团队

阅读中心首页调用

  • “部编本”教材释放教改6大新信号

    “部编本”教材释放教改6大新信号

    新教材体现教育改革新思路现在全国中小学生统一使用教育部统编语文教材,意味着“一纲多本”的时代将会逐渐终结,中小学语文教材将走向“大一统”。作为当前教育改革的一个重要方面,“部编本”新教材的使用,体现了教育改革的新思路。“部编本”语文教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏表示,新教材的编写理念有四点:一是强调立德树人,却又避免做表面文章,努力做到润物无声。二是“接地气”,希望有新理…

    查看详情 > 2017-10-16
  • 于漪:语文教师应当读点“磨脑子”的书

    于漪:语文教师应当读点“磨脑子”的书

    在教师的成长过程中,技能技巧是第二位的 我做了一辈子语文教师,所以我一看到“语文”就特别兴奋。今年商务印书馆出版了“语文教师小丛书”,我一拿到就感到有一点兴奋,好像有一种“归来”的感觉。过去我读过《经典常谈》,朱自清先生所著,我读了很多遍。这一次,我读了《经典常谈》中陈文忠教授所作的导读,介绍了此书写作、阅读的背景和历史,感到非常受教育。读书对于人的精神成长是最为重要的,尤其是…

    查看详情 > 2017-09-29
  • 魏书生给青年教师的20条忠告,句句箴言!

    魏书生给青年教师的20条忠告,句句箴言!

    一个成功的人一定是善于学习的人,要保持一种开放的心态,心胸开阔。坚持每天翻几页书,写一点生活随笔,以一份古典而恬静的心情坚守一个文化人的精神家园。不断提高自己,尽可能多地钻研业务,在属于你的领域力争做到最好,如果做到了,不要炫耀,如果做不到要勇于承认,相信人外有人,不要心胸狭窄,找不到快乐。这20条贴心建议,让青年教师更从容地面对工作中的各种问题。把表拨快两分钟,不能迟到任何时…

    查看详情 > 2017-09-26
  • 梁启超:唯教育最有趣,唯教书最快活

    梁启超:唯教育最有趣,唯教书最快活

    趣味是生命的原动力假如有人问我:“你信仰的什么主义?”我便答道:“我信仰的是趣味主义。”;有人问我:“你的人生观拿什么做根底?”我便答道:“拿趣味做根底。”我生平对于自己所做的事,总是做得津津有味,而且兴会淋漓;什么悲观咧厌世咧这种字面,我所用的字典里头,可以说完全没有。我所做的事,常常失败——严格的可以说没有一件不失败——然而我总是一面失败一面做;因为我不但在成功里头感觉趣味…

    查看详情 > 2017-09-25
  • 崔峦:解读部编语文教材

    崔峦:解读部编语文教材

    部编版教材已经编写了四年多,今年秋季开始在起始年级使用。为什么要编写这套教材,老师们要清楚他的背景,用一句话说,就是站在新的高度,这个新的高度主要指的是什么呢?第一;站在培养学生核心素养的高度。那么老师们也注意到了,当前核心素养是一个热词,教育部也组织很多专家在研究这个问题,现在研究的结果也出来了。我对核心素养理解很简单,就三句话。第一句是健康的身心,身体要健康,心里要健康,谓…

    查看详情 > 2017-09-23
  • 课例研究--计算课——小数加减法

    课例研究--计算课——小数加减法

    长沙市芙蓉区教科研中心 殷蓉本文为长沙市芙蓉区教研员殷蓉老师原创,如需转载请联系东南教科院,广东省东南教育科学研究院专业从事基础教育课程研究,儿童阅读课程以及教师培训的一家5A级学术机构,欢迎来电咨询:0755-28773933。 一、研究原因小数加减法在人教版小学数学教材中出现过两次,分别是三年级下册《小数的初步认识》单元中“简单的小数加减法” 四年级下册教材中《小数的意义…

    查看详情 > 2017-08-23
  • 《鸽巢问题》的另一种教学设计

    《鸽巢问题》的另一种教学设计

    长沙市芙蓉区教科研中心 殷蓉本文为长沙市芙蓉区教研员殷蓉老师原创,如需转载请联系东南教科院,广东省东南教育科学研究院专业从事基础教育课程研究,儿童阅读课程以及教师培训的一家5A级学术机构,欢迎来电咨询:0755-28773933。人教版小学数学六年级下册教材第五单元数学广角——《鸽巢问题》是自教材改版以后老师们普遍关注的内容之一。因为这个内容看似简单,实则不好理解。在教学实践…

    查看详情 > 2017-08-23
  • 陈先云:教好新教材要有六种意识

    陈先云:教好新教材要有六种意识

    老师导读:相信不少老师和家长都知道了,金秋我们小学及初中的部分教材将改变,使用部编教材。面对新的教材,对教师来说会是一个考验,如何教好新教材呢?今天我们有幸得到陈先云理事长在部编教材培训会上讲话实录。当然,部分章节我们有做了删节,没有经过作者审阅,与大家分享,希望对大家有帮助。从2012年4月28日以来,部编教材的编写已历时近五个年头,在大家的热切期盼中终于看到了教材的真面目,…

    查看详情 > 2017-06-22
  • 【专家支招】薛法根:发挥作文的交际功能,激发学生的写作热情

    【专家支招】薛法根:发挥作文的交际功能,激发学生的写作热情

    薛法根吴江区盛泽实验小学校长,全国小学语文教学界的领军人物。他在绸都盛泽的一所弄堂小学潜心耕耘了28年,然而“酒香不怕巷子深”,他和他的“组块教学法”早已声震全国。发挥作文的交际功能激发学生的写作热情01认识生活:为有源头活水来 作文是个体认识的书面表述,具有认识事物、认识社会的功能。作文的心理过程是个体认识在内心的重新组合,由模糊到清晰,由肤浅到深刻,产生新思想、新认识的过程…

    查看详情 > 2017-03-15
  • 国家新出台汉字笔顺正确写法,连语文老师都不一定全写对

    国家新出台汉字笔顺正确写法,连语文老师都不一定全写对

    “忄”先写点和点,最后写竖。“匕”先写撇,后写竖弯钩。“万”先写横,再写横折钩,后写撇。“母”字的最后三笔是点、横、点。“及”先写撇,再写横折折撇,后写捺。”乃”先写横折折撇,再写撇。这个字和”及”字形相近,但笔顺完全不同。“火”先写上面两笔,即点和撇,再写人字。”登”的右上角先写两撇,再写捺。“减”先写左边的点和提,再右边的”咸”字”。”爽”先写横,再从左到右写四个”×”,最…

    查看详情 > 2017-03-09