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2016年全国第二届识字写字教学研讨会教师培训心得体会——评识字、写字课 评课教师：辽宁省阜新市蒙古族实验小学 李清梅 辽宁省阜新市海州区矿工街小学 康久玲 五月的北京，艳阳高照，鲜花绽放。在这样美好的日子里，广东省东南教育科学研究所主办的全国第二届识字写字教学研讨会，来自全国小语界著名专家、教师齐聚北京大兴，共享课改创新、成长与发展的饕餮盛宴。 今天有…
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2016年小学数学“同上一节课”长沙站教师培训心得体会编者按：2016年10月，广东省东南教育科学研究院在长沙举办的小学数学全国名师“同上一节课”观摩交流活动，重庆市六十五中学文永昕老师的学习体会，此系原创，若需要转发，请联系0755－28773933，个人手机微信号13632668001 “同上一节课”不是第一次听，“名师课堂”也偶有见识，但象这样“名师切磋同上一节课”的研…
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深圳市同胜学校 谢杜交 编者按：2016年11月，广东省东南教育科学研究院在深圳举办的小学数学全国名师“同上一节课”观摩交流活动，深圳市同胜学校谢杜交老师的学习体会，此系原创，若需要转发，请联系广东省东南教育科学研究院0755－28773933，个人手机微信号13632668001 无意中看到斯苗儿老师的名师慧语：当你的成长速度跟不上爱人时，婚姻就出现问题；当你的成长速度…
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深圳市同胜学校 谢杜交 此系原创，若需要转发，请联系广东省东南教育科学研究院0755－28773933，个人手机微信号13632668001 理想的数学课堂应该具有很强的开放性。许卫兵校长上了一堂《可能性》，我想他的课堂真正做到了开放。为什么这么说？且听下面的分解。一、选材独特，前后呼应。 许校在导入部分引入了数学魔术—猜牌术。学生是观众，许校是魔术师。选一名学生当小助…
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-----在“不同风格识字教学观摩研讨会”上的讲话(节选） （2013年11月 深圳） 编者按：2013年11月，广东省东南教育科学研究院在深圳举办全国“不同风格识字教学观摩研讨会”，崔峦先生亲自到会并作主题报告，这个报告对当前及今后一段时期内识字教学具有一定的指导意义。现征得崔峦先生同意，把讲话原文供识字教学联盟成员学习。此系原创，若需要转发，请联系中国识字…
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（南京） 这是我们举办低年级识字与阅读教学的第三次活动，这样的活动已经连续举行了三届，我的感觉是一次比一次好，只可惜好像到位的人还不是很多，可能是因为信息的原因，可能很多老师没有听到，不知道有这样的活动。虽然昨天我没有来，但是我知道昨天的活动很精彩。今天的课上的也很好。 这次我们的识字教学大家分享了教书和科学识字认读的经验，还观摩了多种类型的识字课，比如：利用识字教材来教…
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转于《语文学习》2015年3月期 再谈汉字教育的科学性 ——北京师范大学教授王宁访谈 《语文学习》李节 王宁，女，浙江海宁人，1958年毕业于北京师范大学中文系。1961年考入北京师范大学攻读文字训诂学研究生，师从我国著名文字训诂学家陆宗达教授。在训诂学方面，她与陆宗达先生合写了《训诂方法论》和《古汉语词义答问》，本人出版专著《训诂学原理》。在文字学方面，她从《说文…
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编者按： 全国中小学语文教学整体改革研讨会于2015年7月12－14日在夏都西宁召开。这次盛会由广东省东南教育科学研究所与青海省教育学会联合主办，全国各地千名代表从四面八方云集到夏都青海共同研讨语文整体改革这个恒久弥新的话题。从各省选拔推荐的七位名师分别从识字教学、阅读教学、写作教学和大语文观等不同角度现场献课，展示了各地语文教学改革的教研最新成果。著名特级教师张立军老师，山东…
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（根据崔峦先生在第二届低年级识字与阅读教学研讨会上的讲话录音整理）编者按：2014年5月，广东省东南教育科学研究院在南京举办全国第二届低年级识字与阅读教学观摩研讨会，崔峦先生亲自到会并作主题报告，这个报告对当前及今后一段时期内低年级识字与阅读教学具有一定的指导意义。现征得崔峦先生同意，把讲话原文供识字教学联盟成员学习。此系原创，若需要转发，请联系中国识字教学研究联盟0755－2…
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吴立岗 上海师范大学教育学院上海 摘要:作文是语文学科的重要组成部分，作文教学在中小学语文教学中既是重点，也是难点。当前中小学作文教学改革应着力探索和解决三个问题：一是高层次的能对中小学作文教学改革全局进行指导的教育学和心理学理论；二是科学的作文教学序列；三是个人的作文教学风格。 在中小学语文教学中，作文科教学既是重点又是难点。可是，当前我国作文教学的效率仍然低下，其深层原…
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