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  • 崔峦:以统编教材为抓手 把低段阅读教学做实做活  把儿童阅读做大做强

    崔峦:以统编教材为抓手 把低段阅读教学做实做活 把儿童阅读做大做强

    ——崔峦先生在“2018年春季儿童阅读推进大会”上的讲话摘要(根据录音整理,未经本人审阅)儿童阅读推进大会已经在深圳大学成功举办三届。这项活动之所以受欢迎,一是我们不是重复的搞一般性活动,而是用儿童阅读课程的研发,带动儿童阅读的指导,并持续推动儿童阅读的开展。每次参会的老师都能在儿童阅读的理念上得到提升,在儿童阅读指导和推进上受到启发;二是让儿童阅读和课内语文教学牵起手来,打通…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布,有10大发现!

    我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布,有10大发现!

    近日,教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》(点击左下角“阅读原文”查看)。这是我国首份国家义务教育质量监测报告,对我国义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学等状况进行了客观呈现。2015年-2017年,教育部基础教育质量监测中心组织实施了第一周期国家义务教育质量监测。我国义务教育质量如何?有哪些提升和不足?对提高义务教育质量有何建议?随小编一起看详细内容…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布,有10大发现!

    我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布,有10大发现!

    近日,教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》(点击左下角“阅读原文”查看)。这是我国首份国家义务教育质量监测报告,对我国义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学等状况进行了客观呈现。2015年-2017年,教育部基础教育质量监测中心组织实施了第一周期国家义务教育质量监测。我国义务教育质量如何?有哪些提升和不足?对提高义务教育质量有何建议?随小编一起看详细内容…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 美学大师朱光潜致中小学生的一封信:阅读不是时间问题,是决心问题

    美学大师朱光潜致中小学生的一封信:阅读不是时间问题,是决心问题

    朋友:中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。世间有许多人比你忙得多,许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家、科学…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 美学大师朱光潜致中小学生的一封信:阅读不是时间问题,是决心问题

    美学大师朱光潜致中小学生的一封信:阅读不是时间问题,是决心问题

    朋友:中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。世间有许多人比你忙得多,许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家、科学…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 李怀源:自媒体时代的阅读自觉

    李怀源:自媒体时代的阅读自觉

    自媒体时代,拥有网络终端,就可以进行阅读。这是以往任何一个时代都无法比拟的方便快捷。阅读,已经由获取信息变成信息的处理。如果说,非网络时代的阅读,以记忆分析为主的话,当今的阅读应该以分析处理为主。以往的时代,用信息思考,可以引经据典,从经典中获取意义。所谓书到用时方恨少,是说对信息的拥有。而这个时代,是用头脑来思考,要把所获得的信息尽快进行分类整合处理,才能变成更有用的信息。打…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 李怀源:自媒体时代的阅读自觉

    李怀源:自媒体时代的阅读自觉

    自媒体时代,拥有网络终端,就可以进行阅读。这是以往任何一个时代都无法比拟的方便快捷。阅读,已经由获取信息变成信息的处理。如果说,非网络时代的阅读,以记忆分析为主的话,当今的阅读应该以分析处理为主。以往的时代,用信息思考,可以引经据典,从经典中获取意义。所谓书到用时方恨少,是说对信息的拥有。而这个时代,是用头脑来思考,要把所获得的信息尽快进行分类整合处理,才能变成更有用的信息。打…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 刘晓军

    刘晓军

    四川省教科所教研员,著名特级教师。名师慧语:属于孩子的最理想的阅读生活应该是这样的:不戴眼镜,读有字书——敏锐,读无字书——泛灵,读人——收获爱国、忠诚、明理、诚信、勤劳、勇敢、智慧、勤奋、坚韧和孤独,读天地万物——充满敬畏之心,继而上通天文、下通地理,中通人事,生活更加从容。读书推荐:《文化苦旅》余秋雨 《灵魂只能独行》周国平《重建教师的精神宇宙》李政涛…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 朱自强

    朱自强

    中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授、博士生导师。中国儿童文学研究会副会长。日本东京学艺大学、大阪教育大学访问学者,大阪国际儿童文学馆客座研究员,台湾台东大学兼职教授,香港教育学院访问教授。主要学术领域为儿童文学、语文教育、儿童教育研究。 名师慧语: 阅读,远可以改变社会,近可以改变个人。…

    查看详情 > 2018-08-11
  • 徐世赟

    徐世赟

    省特级教师,省骨干教师、学科带头人,曾获全国青年教师阅读教学一等奖及最佳教学智慧奖,代表内地教师在两岸四地小学语文教学观摩活动中与港澳台教师同台讲课交流,先后应邀赴北京、广州、青岛、长春、南京、成都等省市作研究课、讲座。近年积极探索构建儿童阅读课程,研究实践儿童的文学阅读。名师慧语:学生要学好语文必须多读书,教师要教好语文一定要带孩子多读书。把孩子带到书里去,带到文学里去,呵护…

    查看详情 > 2018-08-11