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  • 金文伟

    金文伟

    金文伟曾在新疆、山东任高校中文教师至今,主教过中国文学、古代汉语、文学概论、美学概论、应用文写作、文学名篇选讲、大学语文、口才与演讲、汉字学基础等课。获过省级优秀教师、多次大学校级优秀教师、先进工作者。2004年起任福建省集美大学教师教育学院小学教育教研室副主任,主管本科学历小学语文教师的培养工作和课程安排。常去小学语文课堂,发现教学中有许多不科学的语文知识,识字教学尤甚,是语…

    查看详情 > 2017-02-23
  • 江萍

    江萍

    江 萍浙江省特级教师,浙江省首批基础教育课程改革先进工作者,浙江省教坛新秀,全国小学数学(人教版)优秀实验教师,现任浙江省杭州市西湖小学教育集团党总支书记、总校长。从教以来,积极投身教育教学改革,潜心钻研教材教法,先后参与主持了20余项课题研究,多项成果获全国、省、市一二等奖。在《小学数学教师》、《小学数学教育》等杂志发表论文30余篇。应邀赴北京、广东、辽宁等地执教观摩课、专题…

    查看详情 > 2017-02-23
  • 黄缨岚

    黄缨岚

    黄缨岚江苏省南通师范学校第二附属小学,南通市崇川区骨干教师。曾获江苏省“杏坛杯”教学比赛一等奖、南通市说课比赛一等奖、崇川区教学竞赛特等奖等,参加南通市教师专业成长论文竞赛,四次获一等奖。多篇论文发表于《江苏教育》、《中国音乐教育》、《教师发展与教育研究》等报刊杂志。个人主持的《音乐审美教育与儿童“知意情”和谐发展研究》获南通市“十二五”规划立项课题。多次在市小学音乐教师培训中…

    查看详情 > 2017-02-23
  • 胡甘霖

    胡甘霖

    胡甘霖重庆市人和街小学,小学一级教师。曾获第五届全国中小学体育教学观摩活动一等奖、全国“德育精品课程”一等奖、重庆市渝中区小学体育赛课一等奖、重庆市第二届中小学“德育精品课程”一等奖、重庆市中小学体育赛课一等奖。执教的《送鸡毛信》一课收录于《体育与健康》教材附带光盘中,所撰写的10 余篇论文获全国、省、市级一、二、三等奖,并为国培班、影子班等上公开课10 余次。…

    查看详情 > 2017-02-23
  • 姜向阳

    姜向阳

    姜向阳浙江省杭州市上城区教育学院小学科学研究员,特级教师,浙江省教育学会小学科学教学分会副秘书长,浙江省编义务教育教材小学常识学科(第二版)编写组成员。编写国家义务教育课程标准实验教科书小学《科学》教材及杭州市地方课程《我与杭州》(浙江教育出版社出版)。…

    查看详情 > 2017-02-23
  • 刘永宽

    刘永宽

    刘永宽现任中国教育学会小学数学分会理事,浙江省教育学会小学数学研究分会副理事长,宁波市教育学会小学数学研究分会会长,宁海县教育局副局长。曾获全国模范教师、浙江省小学数学特级教师、浙江省优秀教育工作者、宁波市优秀共产党员、宁波市有突出贡献科技人员、宁波市十大杰出青年、宁波市首届名教师。曾获全国小学数学教学评比一等奖、华东六省一市小学数学教学评比一等奖。担任小学数学教学工作三十五年…

    查看详情 > 2017-02-23
  • 黄世杰

    黄世杰

    黄世杰台湾台北市大安区铭传国小,台湾艺术与人文学习领域辅导群常务委员,台湾教育辅导团国小艺术与人文领域辅导员,台湾课程审查会委员,台北市教师管乐团艺术总监、专任指挥,台北海峡两岸管乐协会理事长,台北信息科技教育发展协会秘书长,APDA 亚太管乐联盟国际监事,资深管乐团、行进乐团指导者与咨询专家。出版《美感教育123》、《教学增能123》等,参与《儿童歌曲简易伴奏(一)》、《艺术…

    查看详情 > 2017-02-23
  • 黄黎明

    黄黎明

    黄黎明浙江省杭州市西湖区教师进修学校德育室主任,特级教师,全国教育系统劳动模范,全国模范教师,全国优秀家教专家,浙江省德育标兵。…

    查看详情 > 2017-02-23
  • 骆双

    骆双

    骆 双山东省济南市经五路小学,曾获山东省小学数学优质课评比获一等奖、济南市小学数学优质课评比获一等奖、全国录像课三等奖。多篇论文在市、区获奖,2012年被评为区新秀教师、区优秀班主任、区教学能手。…

    查看详情 > 2017-02-23
  • 柯清超

    柯清超

    柯清超华南师范大学教授,博士生导师,教育技术研究所副所长,广东省智慧学习工程技术研究中心副主任,学术兼职包括中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会常务理事、全球华人探究学习学会秘书长、可视化学习联盟主席等,目前主要从事教育信息化、教育技术、基础教育改革等方面的研究。入选教育部新世纪优秀人才支持计划。出版《超越与变革:翻转课堂与项目学习》、《现代教育技术应用》、《信息化教学设计…

    查看详情 > 2017-02-23