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儿童阅读课程种子教师培养计划

首批种子教师招募荣耀开启  虚席以待但席位有限  

儿童阅读课程种子教师培养计划

名师引领   免费培训 


阅读,功在当代,利在千秋;阅读,涵养性灵,助力成功。

阅读是我们精神的殿堂;阅读是儿童诗意的田园。

每一份为阅读做出的努力都弥足珍贵,每一个为儿童阅读付出汗水的人都值得尊重!


我们希望有更多的优秀教师成为这样值得尊重的人,我们期待有更多的阅读推广人像种子一样在城市与乡村的学校里生根发芽!带着这样的使命与担当,我们推出了“种子教师培养计划”。


这是由东南教科院、儿童阅读课程研究中心和共读教育共同策划、研发和执行的一个公益项目。为了让更多的学生接受更好的儿童阅读教育,项目计划经过两年的时间培养一批种子教师,并通过与儿童阅读公益组织的合作,为实验校配备公益书包、让种子教师与实验校教师手拉手陪伴,助力实验校教师专业成长,共同改善儿童阅读生态,促进儿童阅读课程化、常态化,推动教育的改革与发展。


我们的宗旨是:为建设一流的儿童阅读课程而努力!

我们的口号是:阅读滋养生命,课程奠基未来!

我们的原则是:共建、共享、共赢!

我们的使命是:你我同心协力,构建儿童阅读精品课程,让每个儿童都成为成功的阅读者!

我们的愿景是:让每所学校的儿童阅读成果都有展示的机会;让每位阅读推广人的努力都得到尊重与肯定;让有价值的儿童阅读经验都能得到分享与传播!


如果你渴望,成为一颗包裹着童心、浪漫、激情的种子;

如果你愿意,研发一门承载着理念、行动、梦想的课程;

如果你追寻,融入一个彰显着专业、卓越、温暖的团队;

那么,来吧!让我们一起为中国儿童阅读课程百年大计谱写崭新的篇章!


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项目目标

整体目标

让实验校学生享受高品质的儿童阅读课程,助力种子教师和实验校教师共同成长,改善儿童阅读生态,促进儿童阅读课程化、常态化,推动改革与发展。

具体目标

1.培养80—100名具备较好专业素养、研究意识、教学能力、宣讲能力和公益精神的儿童阅读种子教师,为实验校提供专业、优质的儿童阅读课程服务。种子教师在自己班级深入开展儿童阅读实验。

2.项目点实验学校获得优质的儿童阅读课程用书,教师在种子教师的带动下,儿童阅读专业素养得到整体提升,“书香校园”与“书香家庭”建设得到较好的落实。

3.两至三年时间,使实验校的90-100名教师得到专业、优质的儿童阅读课程资源,并在种子教师手拉手陪伴中,实验校教师人人成为自觉的儿童阅读推广人,人人掌握儿童阅读基本的教学方式与策略。其中20%的教师成长为骨干教师,能到外校上示范课。着力为学校打造一批有理念、有思路、有能力、肯钻研的语文教师队伍。

4.通过实验,让一年级学生爱上汉字,90%以上的小学生在一二年级达成小学阶段的识字目标;小学阶段大部分学生的阅读量达到500万字;学生阅读素养达到课标的相应要求,30%的学生超过课标要求。

5.与5-8家儿童阅读公益组织建立合作伙伴关系,帮助其项目点学校完善儿童阅读课程,提供专业的师资培训。

【专家团队】

指导专家:温儒敏 曹文轩 崔峦 林文宝 窦桂梅

核心成员:吴福雷 薛法根 李怀源 薛玉娥 王文丽

专家成员(按姓氏笔顺排列):王玲湘 帅晓梅 胡红梅 孙世梅 吴亚西 张云鹰 张占国 张琳 张咏梅 李亮 李学红 杨翠 杨华 杨建国 金晓芳 郑丹 哈薇 徐承芸 袁晓峰 贾丽静 黄国才 崔凤琦 韩哲宇 薛峰


项目内容

1.种子教师遴选与培养:招募并遴选80-100名素质较好的儿童阅读种子教师进行培养。种子教师在自己的班级深入开展阅读课题实验。

2.对实验校教师进行课程培训,手拉手陪伴:招募并遴选100所标准实验学校。实验校教师通过“现场培训+网络课程”方式进行学习,种子教师与实验校教师手拉手结伴,由种子教师陪伴实验校教师开展儿童阅读推广教学。

3.配发儿童阅读课程包、儿童阅读课程实施:实验校教师在种子教师的陪伴下,在自己的班级实施儿童阅读课程。


项目周期

2018年8月1日-2023年7月31日

项目方案确定阶段(2018.8-2018.10)

种子教师征集阶段(2018.10-2019.07)

项目具体执行阶段(2019.07-2020.07)

项目评估及成果展示(2020.08-2023.08)


招募要求

我们呼唤这样的老师——

A.个体报名:

1.有职业道德,对教师一职有着高度的认同。

2.教育理念先进,积极参与儿童阅读推广,从加入本项目开始,主动在自己的班级里践行并推动儿童阅读。

3.种子教师须是特级教师、省级骨干教师、省级教坛新星、市级学科带头人或市级名师工作室主持人,省市县级教学比赛获奖者。

4.有强烈的成长渴望,在工作之余,乐于学习,坚持学习,善于和学生共同成长。

5.有团队意识,乐于合作、甘于奉献,尊重他人,愿从小事做起。

6.自愿遵守本项目的相关规章制度。

B.以区县级学校为单位报名

1.凡有5所以上学校全面使用儿童阅读课程的实验区,可推荐3-5名种子教师培养名额。凡全面使用儿童阅读课程的学校可推荐1名种子教师培养名额。推荐的种子教师须是县区级骨干教师、教坛新星、学科带头人或县区级教学比赛一等奖获得者。

2.我们特别为实验校、实验基地开辟报名绿色通道,为实验区和学校培育当地种子教师团队。


双方义务

儿童阅读课程研究中心及东南教科院将为遴选确定的种子老师提供:

1.为种子教师免费提供儿童阅读课程研修资源包。

2.免费为种子教师制定为期1年的专业系统的培养计划,使其能在较短时间成为成熟的儿童阅读推广人。

(1)专业培训:

a.实地培训:在假期进行种子教师研修班实地培训;

b.网络教研:为种子教师每月组织一次免费的网络教研活动

c.网络课程:向种子教师开放“共读园”在线的相关专项课程;

(2)专业阅读:提供专业的个人成长阅读书目;

(3)专业写作:鼓励帮助种子教师进行儿童阅读的专业写作,并在项目平台上发布优秀作品;

  (4)专业指导:项目实施过程中,种子教师将会获得儿童阅读课程研究中心专家顾问团队的持续帮助与指导;

(5)发展共同体:为种子教师搭建各种交流平台,助力种子教师群体的共同成长;

(6)项目实施期间,种子教师将优先优惠参加东南教科院举行的各大研讨活动。

3.超值服务:

(1)结合相关活动为种子教师搭建经验交流、探讨学习、快速成长的平台,提供多种宣传展示机会。

(2)利用东南教科院网站对种子教师的实验工作进行推介、合作媒体的宣传。

(3)课题实验:根据种子教师实施儿童阅读课程的情况,为乙方提供参与儿童阅读课题实验研究的机会。

(4)优秀种子教师可以成长为公益讲师,继续参加公益讲师培养项目。

种子教师需要:

1.接受儿童阅读中心儿童阅读推广工作的安排,义务到全国宣讲儿童阅读理念和本中心研发的儿童阅读课程(相关车旅食宿费用由东南教科院提供,种子教师可根据实际情况领取相应劳务补助)。

2.主动参加专业研修活动,积极推广儿童阅读课程,发挥辐射引领作用,基于教学实践形成相关成果。


报名咨询

特别说明:为确保深度参与,我们将严格遴选并控制报名人数,额满即止。

1.关注“共读园”微信公众号,回复关键词“种子”,进入报名页面。

2.根据提示,填写相关资料。

3.经核实符合条件后,及时安排相关培训。

联系电话:4000637288

手机微信号:13802573588



儿童阅读课程研究中心     广东省东南教育科学研究院    深圳市共读教育科技有限公司

二〇一八年十一月四日       二〇一八年十一月四日         二〇一八年十一月四日


附件:种子教师报名表下载

种子教师报名表.docx

来源:http://www.dnjky.cn/supply/168.html | 日期:2018/11/7 0:00:00