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名师简介：
教授，特级教师。系全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者、浙江省十大育人先锋、中国教育学会传统文化教育中心副主任、浙江省教育学会小学语文教学分会副会长。现任教于杭州师范大学。
王崧舟倡导“诗意语文”，先后在全国29个省份开设观摩课1630多节次、讲座790多场次，其语文课在中央电视台《实话实说》、中国教育电视台《名师讲坛》、《东方名家》等栏目播出。他先后出版《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》、《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》、《王崧舟与诗意语文》、《语文的生命意蕴》、《语文教师的十项修炼》等多部论著，在公开刊物发表论文320余篇。
名师慧语：
教育是“人的灵魂的教育”，具体就语文而言，其要义绝不仅仅在于教给学生某种语文知识和技能，这当然需要。但是，如果将知识和技能当成目的，将人置于边缘，无视“人即目的”这一终极关切，那么，语文最终的结果只会导致人的异化，即便学生练就了巧舌如簧的口才、梦笔生花的文才，他们依然还是会觉得生活无趣、生命无感、生存无根。那么，这样的语文又有什么意义？
“指向表现的言语人生、诗意人生”（潘新和先生语）才是语文的真正本体。
泰戈尔有诗云：上帝通过创造发现他自己。
我则坚信：生命通过语文发现他自己。
推荐书目：
1.《论语译注》/杨伯峻/中华书局2006年
2.《与神对话》/尼尔·唐纳德·沃尔什 著 李继宏 译/江西人民出版社2015年
3.《禅的黄金时代》/吴经熊 著 吴怡 译/南海出版社2014年
4.《人间词话》/王国维/北京联合出版公司2015年
5.《诗论》/朱光潜/岳麓书社2010年
6.《红楼梦》/曹雪芹 高鹗/人民文学出版社2000年
7.《给教师的建议》/苏霍姆林斯基 著 杜殿坤 译/教育科学出版社2016年
8.《语文科课程论基础》/王荣生/教育科学出版社2014年
9.《语文：表现与存在》/潘新和/福建人民出版社2004年
10.《名作细读》/孙绍振/上海教育出版社2009年
来源：http://www.dnjky.cn/news/1101.html | 日期：2018-12-04
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