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成尚荣

成尚荣
  • 成尚荣

    教育部基础教育课程改革专家工作委员会委员,教育部中小学教材审查委员、研究员,原江苏省教科所所长,2003-2006届国家督学。理论主张:儿童立场;研究方向:儿童文化、课程与教学、教师发展。目前正在主持研究苏派教育。

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来源:http://www.dnjky.cn/news/665.html | 日期:2017-02-23