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高端定制丨云南师范大学实验中学昆明湖校区骨干教师深圳名校访学交流

日期:2024-03-04   阅读:43
高端定制丨云南师范大学实验中学昆明湖校区骨干教师深圳名校访学交流

图片为深入贯彻落实党的二十大报告中提出的“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务”的教育指导思想,充分利用深圳教育资源的优势,切实推进云南师范大学实验中学昆明湖校区教育高质量发展,2023年12月5-8日,云南师范大学实验中学昆明湖校区共20名骨干教师来深圳参加名校访学交流活动。

东南教科院,赞6

本次活动由广东省东南教育科学研究院主办。通过聆听名校长的专题讲座,观摩名校公开课,实地参观访学等方式,深度探讨了课程体系建设,教学改革发展等关心问题。老师们共参与一场德育教研研讨会,两所深圳名校,三场公开课,五场讲座,老师们热情洋溢、收获满满。

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开幕式

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企业服务分享会


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开班仪式上,领队李武祥老师首先传达了云南师范大学实验中学昆明湖校区领导对各位老师的关心期待,同时对本次培训班提出了明确要求,希望大家学习深圳教育在课程建设、德育管理、教研教学等方面的成功经验,更好地做好云南师范大学实验中学昆明湖校区的高质量发展工作。


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开班仪式由广东省东南教育科学研究院教师培训中心主任张科主持。


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参访深圳龙岗外国语学校


(1)讲座:《与美好同行》


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深圳市龙岗外国语学校王荔副校长首先对云南师范大学实验中学昆明湖校区骨干教师的到来表示欢迎。她介绍了龙岗外国语学校从美好教育文化,再到美好管理、美好教师、美好教学、美好德育、美化环境的发展历程,同时介绍了学校的文化、课程、教学等,与会老师表示开阔视野,受益匪浅。


(2)讲座:《美好教育品牌下的智慧教育生态建构》


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龙岗外国语学校课程教学部副主任姚琴以深城市龙岗区外国语学校“双区”实验校项目建设为例展开分享。她介绍了“美好教育”的思想体系,以及“玉兰花”课程体系、“五I”美好教学、“三高”美好管理、“三有”美好教师、“三雅”美好德育、“三味”美好环境等一系列可实操、可落地的美好策略。


(3)讲座:《玉兰花课程赋能高质量发展》


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课程是实现学校育人目标的重要载体,课程的本体功能是培养人,只有课程美好才有教育美好。龙岗外国语学校教学处副主任刘卉介绍了“玉兰花”特色课程体系是以培养“全面发展的人”为出发点,追求知识习得、思维训练、培养核心素养、人格健全的并重融合,为促进每个个体更好地体验当下的成长快乐和未来美好生活而设计。“玉兰花”课程图谱中,核心是培育“美好的人”,中间是学校“三会”(会智慧求知、会优雅生活、会友好相处)育人目标,外圈生长出六个花瓣——美思、美和、美雅、美健、美德、美慧。丰富的课程体系,给参会老师们留下深刻印象。


4.观看龙岗外国语学校诗词大会


六年级语文教师们通过多样化的选拔方式,精心筛选出诗词底蕴深厚的6支代表队,共同演绎了一场诗词盛宴,现场感受了视觉与听觉的双重享受。

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5.美好教育——深圳龙岗外国语学校


深圳市龙岗区外国语学校成立于2013年,位于大运新城,毗邻东部大学城,是区直属九年一贯制学校,也是龙岗第一所公办外国语学校。学校占地面积3.64万平方米,建筑面积2.24万平方米,共有58个教学班,学生2800余人,教职工240余人。

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学校大力推进课改教改,“玉兰花”课程体系获深圳市课程体系评比第一名,“五I”美好教学实践成果获广东省教育教学成果奖(基础教育)一等奖。办学特色鲜明,是全国青少年校园足球特色校,广东省教育国际化实验学校,深圳市首批科研基地学校,深圳市体育传统项目(健美操、游泳、足球)学校,龙岗区教师专业发展基地校。

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参访深圳宝安海韵学校


1.观摩早操


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(2)讲座:《现代学校建设与治理——海韵学校的博韵课程》


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深圳市宝安区海韵学校何云校长做了《现代学校建设与治理——海韵学校的博韵课程》的讲座。同时介绍了学校的基本情况,并分享了海韵学校以艺术创造力为核心的育人模式创新,基于育人目标的艺术教育实施创新,以“韵”为核心的课程与教学创新,“以景育人”的校园文化建设模式创新,使学生通过多种多样的艺术媒介形成对世界的认识,塑造学生创新者的底蕴和能力,最终为深圳乃至中国和世界的创新发展贡献力量。


(3)讲座:以美育德建校园文化


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海韵学校德育处主任李爽介绍了海韵学校坚持“五育”并举,融合发展,遵循“趣、活、智、精、实”原则,多元化、科学化地安排了传统文化、读书活动、写字练习、家务劳动、体育锻炼等五育实践活动,积极开展班级文化建设活动,培优启智,铸魂育人,提升学生综合素质,提高教育教学质量。


(4)三场公开课,智慧成长


3位老师向来访问的老师开放了课堂。他们扎实的业务水平,新课标理念的融入,沉淀出各自独特的教学气质和风格,教学氛围好,效果佳。学生们积极互动、自主探究、大胆汇报,展现出学生优良的综合素养和向上的精神风貌。

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深圳市宝安区实验学校(集团)官田学校副校长彭靖,八年级音乐课《台湾风情》

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海韵学校胡丽琛老师的数学公开课

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海韵学校林丽持老师的英语公开课


(5)一场德育研讨会,经验分享


活动现场以“交流对话”的形式,云南师范大学实验中学昆明湖校区的教师结合实际情况与海韵学校教研组长展开了德育教研交流,借鉴成功经验,与会老师纷纷表示,受益良多。

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(6)艺术教育特色——深圳宝安海韵学校


海韵学校始建于2013年,是一所高标准规划建设的区教育局直属公办九年一贯制艺术教育特色学校。截至2020年5月,学校拥有50个教学班,教职员工171人,专任教师162人,其中正高级教师1人,高级教师13人。专任教师硕士以上44人,其中任教初中学段25人,占初中专任教师44.6%。区级以上学科带头人9人,区级以上优秀教师60余人。

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学校秉承“多元包容,厚德博艺”的办学理念,充分挖掘艺术教育在培养学生创新能力的重要作用,打造出“四个创新”:以艺术创造力为核心的育人模式创新、基于育人目标的艺术教育实施创新、以“韵”为核心的课程与教学创新、“以景育人”的校园文化建设模式创新。

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学员风采,专注学习

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结业仪式

察促提升,互学互鉴行至远。领队李武祥老师在本次结业仪式上发表讲话,此次交流活动,是教育热情与理念的碰撞与交融,希望参加本次学习的各个学科的老师们以此次学习为契机,加强学习,提升素养,增强德育管理能力,共同推动学校的高质量发展。

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在这美好的季节,我们一起相遇美好。参会老师们通过聆听讲座,观摩公开课,交流对话,碰撞出了思维火花,东南教科院希望云南师范大学实验中学昆明湖校区骨干教师们能将所见、所闻、所思、所想,落实到今后的工作当中,促进教学理念的更新和教学方式的改革,使学校的教育教学工作更上新的台阶!感谢本次活动分享的校长、老师和孩子们,也感谢每一位参与活动的教师。

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为了更好地帮助各地做好教师培训工作,东南教科院在总结多年教师培训工作经验的基础上,推出“教师培训高端定制”个性化服务,深受各地教育工作者欢迎。


多年来,“教师培训高端定制”个性化服务为上千所学校提供个性化课程研发、课程服务和成果推介,成功举办了上百场中小学语文、数学、英语、班主任、校长论坛等专业大型学术交流活动,打造了上千节名师观摩研讨课,数百场名师讲坛,成功实施了一百多项教育部门和学校定制的高端培训课程,累积培训教师及干部数十万人次,惠及学生数千万人次。

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来源:本站 | 日期:2024-03-04

相关标签:东南教科院,儿童阅读,基础教育课程研发,教师培训,个性化定制

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