欢迎访问东南教育科学研究院官方网站!
广东省东南教育科学研究院为您免费提供基础教育课程研究儿童阅读课程识字写字教学等相关信息发布和最新资讯,敬请关注!
全国服务热线:400-063-7288

介绍

教研课程子菜单

儿童阅读课程

识字联盟

教材与光盘

教师发展中心

教研活动(分类)

培训课程(分类)

帮助中心

专家团队

阅读中心首页调用

您当前的位置: 首页 > 媒体报道 > 详细内容
您当前的位置: 首页 > 媒体报道 > 详细内容

北小街小学举行《“互联网+”背景下儿童阅读研究》子课题开题仪式

北小街小学举行《“互联网+”背景下儿童阅读研究》子课题开题仪式

1497342643990548.jpg

西汉刘向曾语:"书犹药也,善读之可以医愚。"为了提高学生的阅读能力,让学生感受阅读真谛,最终提升其语文素养。6月8日下午,西宁市北小街小学举行《小学语文群文阅读有效策略的研究》开题仪式。本次活动全体语文老师参加,令文蓉副校长做了开题报告。


1497342662946053.jpg

我校所申报的《小学语文群文阅读有效策略的研究》已被广东省东南教育科学研究院确立为"十三五"教育科研规划课题"互联网+"背景下儿童阅读研究子课题。


1497342721460224.jpg

1497342749122403.jpg

群文阅读教学,是指教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,关注的是学生的阅读数量和速度,以及学生在各种各样的文章阅读中,学到丰富的知识,从而培养学生的自主、合作、探究的阅读精神,提高学生的阅读能力。


1497342779984093.jpg

《语文课程标准》指出:“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,考察其阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。”


1497342800101740.jpg

教师们认真记录,并就如何提高小学语文群文阅读教学的有效性进行讨论。


1497342832301695.jpg

教师代表发言,交流自己在群文阅读教学中的经验。


1497342861105862.jpg

令文蓉副校长在总结中强调,群文阅读不仅让课内大量阅读有了实施路径,而且使教学内容更加丰富。因此,群文阅读在小学语文课堂教学中变得越来越重要。随着新课程改革的不断推进,学生的阅读要求也不断地发生变化,这就要求我们的语文教师不仅会进行单篇阅读的教学,还要会运用多种方式促进学生群文阅读能力的提升!


1497342884118380.jpg

课题组全体成员合影。

来源:http://www.dnjky.cn/news/920.html | 日期:2017-06-13

最新活动

活动报道

帮助中心