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名师助你学 小学生全阅读读本


配合语文统编教材   引导单篇、群文、整本书、项目全阅读

小学生全阅读读本

(前言)


教育部颁布的《语文课程标准》规定,小学六年至少要读145万字的课外书。当下,开始在全国小学使用的统编教材,把课内阅读向课外阅读延伸,作为一种导向。这都说明,课外阅读必须提到日程上来了。

现在,广大小学生已经有了课外阅读的愿望,广大家长已经有了亲子阅读的打算,而读什么、怎么读,成了迫在眉睫需要解决的问题。于是,这套《名师助你学·小学生全阅读读本》应运而生了。

这是一套和全国统编小学语文教材对接、互补的读本,有两大鲜明特色。

第一个特色是“全”。

全套读本共12册,每个学期可以读一册。每册都有四个板块,分别是单篇阅读、群文阅读、整本书阅读、项目阅读。

单篇阅读,以读懂一篇文章为目标,以经典短文(每册8篇)为例,帮助小学生“一篇一得”,循序渐进地培养基本的阅读能力。

群文阅读,精选贴近小学生的48位作家,每册推出4位。每次帮助小学生集中阅读一位作家的几篇诗文,达到初识作家、学读群文的目的。

整本书阅读,从读图画书到读儿童文学作品再到读经典。在每一册里,帮助小学生读4本书,一共指导读48本书。读了这些书,不仅能增长精神、拓宽视野、丰富积累,而且能使小读者迷上阅读。

项目阅读,是探究性的宽阅读。每册安排两项,全套共24个项目。它以中华传统文化为纲,指导小学生在阅读和实践中,亲近传统节日、季节时令、名山大川、创造发明、国粹国宝、民俗文化,在研究中阅读,在阅读中研究,不断增强热爱民族文化的感情,培养研究性阅读的能力。

第二个特色是“助学”。

编者针对各个板块不同文本的特点,设计助读助学的法子,起到读前激发兴趣,读中有效指导,读后可测可评的作用。编者希望在助学系统的引导下,使小读者爱读书、会读书,直至养成手不释卷的阅读习惯。

至于这套读本的使用,可以非常灵活。老师配合语文教学,组织学生阅读,可以。家长陪伴孩子,进行亲子阅读,可以。个人阅读或和几个小书友一起阅读、交流,也可以。

最后还要说一下,这套读本的编写团队是非常棒的,都是专家、名师。大家在设计方案、编写读本上花了很多功夫。之所以这样做,是因为大家有一个心愿:让每个小学生都成为读书的种子。

阅读是最快乐的事。同学们,让我们在名师的帮助下一本一本读起来!


                        崔峦

                         2018.5.4

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来源:http://www.dnjky.cn/supply/178.html | 日期:2019/1/17 0:00:00

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