编者按：为了学习教育先进地区的课改经验，帮助教师实现专业成长，青海省西宁市几所学校联合组织一线老师参加了由广东省东南教育科学研究院（简称“东南教科院”）主办的“暑期教师核心素养提升高级研修班”深圳培训活动。学习安排紧凑，内容丰富实用，给参会老师留下了深刻印象。
中澳实验学校，大气美丽。该校秉持“智慧学校，生命教育”的办学理念，以“发现每个孩子身上的亮点，将其培养成人生最闪光的价值”为宗旨，实施“亮点教育”。学校始终坚持公益办学，在全面落实素质教育的同时，学校中高考质量连年快速提升，稳居同类学校前列。 以男、女子素养课程为特色，设立男、女子素养中心，以“阳刚男儿，自信人生”、“睿智女孩，幸福人生”为学生素养培养目标，开发并实施“三部九级”素养课程。
崛起集团翻身实验学校坚持“以学生发展为本”的教学理念，在全体师生中倡导“做更好的我”；坚持为学生提供“优质服务、特色服务”，所以将“放眼于长远发展，社会效益为第一”作为办学宗旨。李校说“用爱拥抱每个孩子，用心滋润每颗心灵”不是光喊口号的，他们确实在一点一滴的做，而这我们在短暂的学习中已经扎实地体会到了。想要崛起就来翻身吧，这句玩笑话却也是实在话。翻身实验学校通过不懈的努力取得了优异的办学成绩，赢得了良好的社会口碑和各级领导的肯定与支持。
荆志强院长先向我们叙述了教师太累学生太苦但效果差的教育现状，可谓是教师教到了极致，但学生学还有很大提升空间。所以靳院提倡升本教育，是实实在在的升本，是回归教育的本真，激之以欲，让学生管理班级，将课堂交给学生，教师只是辅助与总结。同时我还听到了颇为惊讶的口号，有困难找学生。靳院强调要真相信真实践才能真收获！
在龙岗外国语学校唐校向我们讲述了“美好教育”。她从“三将”“三性”和“三生”将美好教育向我们娓娓道来。“三将”，将尊重人的天性作为教育起点，将培育人性作为教育核心，将美好生活作为价值导向。“性”，顺应天性，培育人性，发展个性。“三生”，关注生命，联结生活，充满生趣。这就产生了龙岗外国语学校的教学理念：教育，让生命更美好；校训：至善至美。同时，唐校从因为懂得所以慈悲、因为专业所以尊严、因为主动所以发展、因为自律所以自由、因为团队所以完美五个方面展开好的学校、好的教育的具体做法。
对福田区教科院附属中学，印象最深的是“一园一景一世界，三园共显雅文化”，学校非常干净美丽，到处是鲜花盆景。这从一个方面也印证了该校“向着未来，阳光成长”的校训，也让我想到了他们“青竹”课程中的育心课程：旨在育心、明德、修身、养性。其次印象深的就是忆、讲、习、示、测的教学模式了。其中的“忆”通过借助学习纸打破了传统的预习方式，让学生的预习更精准更有效。当然最有特色的当属教研员手把手辅助教学教育的成长，因为他们是福田教育科学研究院附属中学。所以，教科院附中，离家近，离梦想更近！
福田区侨香外国语学校王君健校长切实践行“理念决定品牌、课堂铸就品牌、管理维护品牌、文化提升品牌、团队打造品牌、科研助推品牌”的办学思路，立志创办“教师幸福，学生喜欢”的品牌学校。
