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东南教科院主持和参与了7项国家级课题研究;研发中小学校本课程30多门,其中3门课程被教育部门评为“好课程”——玩游戏识拼音、听故事学汉字、儿童阅读课程等。

阅读引领人生,书香沁润心灵——全国小学语文阅读教学与提升语文素养研讨会纪实

日期:2017-01-12   阅读:2380
阅读引领人生,书香沁润心灵——全国小学语文阅读教学与提升语文素养研讨会纪实
2016年4月8-10日,全国小学语文阅读教学与提升语文素养研讨会在深圳市宝安区坪洲小学成功举办。本次研讨活动以小学语文阅读教学为主题,以提升语文素养为核心,由广东省东南教育科学研究所与全国识字写字教学联盟联合主办,深圳市宝安区坪洲小学与张云鹰专家工作室承办,广东省社会科学界联合会指导,《中国教师报》、《语文教学通讯》、《小学语文教学》、《小学教学设计》、《七彩语文·教师论坛》作学术支持。本次活动坚持内容为王,质量第一的品牌特色,主要研讨了以下几点问题:如何在阅读教学中提升语文核心素养;如何准确解读文本,指向得意、得言、得法、得能;如何做到单篇精读举其一,群文略读反其三;如何大力推进儿童阅读以培养终身阅读的习惯。

【开幕式】


出席本次活动开幕式的领导、嘉宾有:宝安区教科培中心主任彭茂发先生;上海师范大学教授、全国高等教育学会小学语文教学法研究中心副主任吴忠豪先生;广东省深圳市宝安区坪洲小学校长,全国著名语文特级教师、广东省唯一正高级小学语文教师张云鹰女士;深圳实验学校小学部资深语文教师、2012年度“推动读书十大人物”周其星先生;广东省东南教育科学研究所所长,全国识字写字教学联盟副主席兼秘书长薛玉娥女士。以及深圳市及全国各地的近20位教研员老师。来自广东、北京、天津、重庆、浙江、安徽、福建、甘肃、四川、江苏、江西等29个省和地区的一千余名教育行政、业务部门的领导及语文教育工作者参加了此次研讨会。
宝安区教科培中心主任彭茂发先生在开幕式上致辞,希望以本次活动为契机,带领全区学校认真总结、学习借鉴全国语文教改的新成果、新经验,让它落地生根、开花结果,为推进我国小学语文教育改革作出新的贡献。彭主任简短的讲话给了我们新的启示、新的期望,也必将激励我们沿着教育科研之路勇往直前。
然后广东省东南教育科学研究所所长薛玉娥女士发言,东南教科所是一家专注于高端教师培训、教育服务和教学研究的专业机构。面对纷繁复杂的教师培训行业的种种形式,东南教科所一直在探索一种接地气、实用的培训形式,一直坚持内容为王,质量第一的品牌精神,力求带给大家实用的“教研大餐”,致力于推动基础教育,为广大教师提供交流的平台,发展的空间。

【绘本阅读教学】
深圳实验学校小学部资深语文教师、2012年度“推动读书十大人物”周其星老师展示了二年级绘本阅读课。周其星老师先从孩子们日常读书谈起,充分激发了学生兴趣。上课时,用讲故事的方式,将《这不是我的帽子》绘本故事讲得生动有趣,孩子们听得十分投入。接着使用看图说话的方式,让孩子们的思维得到充分激活,表达欲望充分释放,同时他特别关注学生,偶尔适时的精巧提问或点拨,总是恰到好处,直指核心,他态度和蔼可亲,语言幽默风趣,使观课者如沐春风之中,不时发出赞叹。

深圳爱阅公益基金会教育发展委员会主席,2012全国十大读书人物袁晓峰老师的专题报告《绘本阅读教学的原则和方法》,对如何引领学生进行绘本阅读与教学实践相结合,进行了多维度、深入浅出的策略性指导。通过绘本阅读教学的方法指导,让我们一线教师对把绘本阅读融入到教学实践中有了明晰的认识,让我们更明确了把阅读的快乐带给孩子们的有效方法。
【古诗吟诵教学】
深圳市教科院教研中心副主任、小学语文教研员赵志祥老师带来了《送元二使安西》古诗吟诵课,与学生共同展示了不同的吟诵之法。在课堂上,赵志祥老师层层推进,步步深入,无论是教学的宽度还是深度,都把握得恰到好处。他风趣幽默,妙语连珠,感情激荡精彩得令人望洋兴叹,深深感叹大师深厚的文化底蕴、扎实的教学功底、渊博的学识,令现场老师们不时发出惊叹,现场的掌声数次打断了赵志祥老师的课堂。

【开放式阅读教学】
广东省深圳市宝安区坪洲小学校长,全国著名语文特级教师、广东省唯一正高级小学语文教师张云鹰校长的专题报告《开放式语文阅读教学》,从阅读教学的含义和研究内容出发,以坪洲小学为例,引导老师们通过研读语文阅读教学的本质,对阅读教学进行整体思考,提出了构建“以表达为语文核心能力的新常态阅读课堂”的要求。

坪洲小学的叶素珊老师执教的三年级开放式阅读示范课《惊弓之鸟》,紧扣课文,但又不仅仅局限于课文,在开放的课堂里,她注重学生的思辨能力、口语表达能力培养,给予学生充分的思考空间与表达机会,让现场的老师们充分领略到了坪洲小学师生的风采。

张云鹰校长关于开放式教学的现场答辩,异常精彩。

【诗画语文教学】
下午,广东省深圳市园岭实验小学校长,著名特级教师肖绍国老师展示了六年级的《山中访友》 ,他与五年级同学们共同演绎这篇六语上册课文,带领孩子们循着作者的脚印,一点一点地捕捉那隐藏在山林中的绚丽与奥秘,师生共同徜徉在“诗画语文”的长廊里流连忘返,体悟课文语言的“对应”之美。肖绍国老师的教学方式别具匠心、不拘一格,教学观点让人耳目一新。他倾心追寻语文教学中的诗情与画意,提出“诗画语文”的理想和境界。

【十二岁以前的语文教学】
江苏省南京市北京东路小学校长,著名特级教师孙双金老师执教的《春联》,以讲故事的情境教学方法,激发学生的学习兴趣。他时刻关注孩子的智力,思维的开发。在课堂上注重践行语用,如为对联添字,给上联补下联等等。在他的启发下,孩子历经思考、揣摩、比较、分析,说出的对词让现场老师掌声不断。整节课充满笑声,学生在轻松愉悦的氛围中学习了如何对对联,孙双金老师把大量的时间交给学生,让学生尽情的发表自己的看法,学与用结合。
课后,孙双金老师做《“12岁以前的语文”成果报告》,报告中指出,现有的教材主要采取“读——提问——背”的方法教学。国学、诗歌经典应以诵读、背诵为主,辅以适当的讲解,不求甚解,熟读成诵。儿童文学重在引导,推荐书目。鲁迅言:学习语文没有什么秘诀,无非是多读多写。最后总结指出,12岁以前的语文是童年的语文,积累的语文,种子的语文,经典的语文,综合的语文;是不求甚解的语文,是逐步反刍的语文,是为一辈子奠基的语文。

【群文阅读教学】
广东省深圳市名教师,深圳市福田区小学语文首席教师,著名儿童阅读推广人李祖文老师执教的群文阅读指导课《你言我语话曹操》,把曹操这个在历史上颇具争议的人物,呈现在课堂之上,通过群文阅读启发学生梳理对人物性格多面性的认识,使曹操的形象在孩子们的头脑中变得立体而鲜活。
清华附小副校长,著名特级教师王玲湘老师带来了《关注就是改变》。王玲湘老师以儿童完整成长的需要为原点,从短视频"雾霾"开始,通过阅读三篇非连续性文本,尝试语文与数学、科学学科融合。通过小组合作讨论反馈,教给学生抓关键词、联系生活的方法;通过辩论教给学生运用信息阐述自己观点的方法,引导孩子展开辩证思维。在教学中教给了孩子运用提取、整合、推理信息的阅读策略。引导学生关注生活,联系生活实际,培养学生解决生活实际问题能力,以体现清华附小"预学、共学、研学"的教学理念。

【海量阅读教学】
山东省潍坊市高新区北海学校,“课内海量阅读”推介人韩兴娥老师为我们带来专题报告《让孩子踏上阅读的快车道》。报告中韩兴娥老师关于阅读的理念提到:作为老师,要做的就是把大量的思想、文字俱佳的文章放在学生面前,为他们“吞食”提供条件,“反刍”是他们的本能行为。让学生的眼睛浸泡在铅字中,让耳朵浸泡在读书声中,让心灵和大脑震荡在感动和思维中,这才是一个语文老师的责任所在。

【文本解读教学】
深圳市南山区教研中心副主任,小学语文教研员高乃松老师为我们带来专题报告《文本教学价值的认定与教学内容的选择》。文本教学价值的认定与教学内容的选择,是我们一线语文教师教学中经常遇到的困惑。正确选择文本内容,能够有效的提升教学价值,高乃松老师让我们知道了怎么愈加清晰明朗的把握文本教学价值和教学内容,让我们看到文本教学发展方向。

【构建以学生实践为主的语文课程改革】专题报告
上海师范大学教授,全国高等教育学会小学语文教学法研究中心副主任吴忠豪教授的《构建以学生实践为主的语文课程改革》专题报告,为我们做了深入浅出、清晰明白的阐释,指导了我们如何更有效地进行理论的思考和实践探索,明晰了如何使语文课回归到语言的本质,抓住小学生语言发展的关键期,让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会和把握运用语文,提升学生的语文综合素养。

【真情读写教学】
“真情作文”品牌创始人,全国推进素质教育先进工作者,全国百优教师,国家级语文教研骨干教师,“真情母语教育整体改革”发起人陈静校长的真情作文指导课《难忘的第一次》,不是生硬的说教,而是在学生鲜活的事例中点拨。让现场老师们感受到了作文课堂怎样才具有语文味、创新性。

全国优秀教师,语文特级教师,全国百佳语文教师周存辉老师对陈静老师的课堂做现场点评《用“真情”找回习作教学的“三大”缺失》。

【甘肃最美乡村校长经验分享】
段天喜名师工作室成员、甘肃陇西县雪山马家庄小学的最美乡村校长车让平先生做了经验分享,并代表段天喜名师工作室分别赠予主办方广东省东南教育科学研究所和送教的陈静老师各一面锦旗,以感谢主办方对西部地区教育工作的支援,引起了老师们的阵阵掌声,张云鹰校长现场即赠送了一套开放式教学的图书,广东省东南教育科学研究所也赠送了教材等,现场老师纷纷表示也愿意加入西部送教的队伍中来。




【名校参观】
正气门


深圳市宝安区坪洲小学于2011年9月建成开办,是一所区教育局直属公办小学。学校确立了“办一所学校有灵魂、教师有思想、学生有主见、家长有信心的现代化品牌学校”的办学目标,把“培养有德行、有智慧、有情趣、有气质的文明都市人”作为育人目标,以“让智慧做主人生”为核心理念,以“蒙以养正、文明以健”为校训,倡导“求真向善、尚礼臻美”的校风,崇尚“教起于思、开而弗达”的教风和“学起于悦、活而有序”的学风,深入践行 “开放式教育”,取得了显著的办学效益。中国教育报、人民教育、语言文字报、南方日报、南方都市报、南方教育时报、宝安日报、深圳电视台、宝安电视台等多家媒体对学校办学特色和教育教学成果多次进行宣传报道。

【课下研讨】


【午间音乐会】
坪洲小学的艺术团为我们演奏了美妙的音乐!

悠扬的手风琴合奏,轻松又欢快,充满异地风情!

和谐的管乐团演奏,优雅而又大气磅礴!

古筝独奏,婉转而低沉,令人陶醉!

三天的活动圆满落下帷幕。前来观摩的老师对此次活动给予了高度评价,纷纷赞扬课堂接地气、实用性强,是一次真正的教研大餐。
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来源:本站 | 日期:2017-01-12


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