2017年小学数学“同上一节课”长沙站教师培训心得体会
编者按
2017年5月11日，由广东省东南教育科学研究院举办的小学数学全国名师“同上一节课”观摩交流活动圆满落幕，本文是刘友华名师工作室朱倩霖发来的学习体会，属原创文章，如需转载，请联系本网站客服。
5月12日，应广东省东南教科院之邀， 我区小学数学首席名师刘友华老师作为湖南代表之一，参加小学数学全国名师“同上一节课”观摩交流活动，与深圳高雅老师同课异构，献课五年级《异分母分数加减法》。
经过工作室多次磨课、市教研员张新春老师和区教研员易虹辉老师的悉心指导，多次修改课例。这节课与长沙麓山国际实验小学五（8）班的孩子一起呈现。课始，板书课题，直切主题，让学生大胆的提问、质疑，让学生带着思考进入学习，一道异分母分数相加的计算题，充分发挥学生的主体性，通过师生交流，生生互动，在老师循循善诱的引导提问中，学生通过对比、分析、比较、总结感悟这一知识，整堂课在刘老师“不徐不疾、静待花开”的从容教态中推进，如春风徐徐，一句“掉进分数里”把课堂带到了新高度，不愧是一堂成功的计算教学课。传统的课堂，不俗的思考，这节课正如刘老师所说，“不是看刘老师怎么上课，而是看同学们怎么学习”，课堂中学生多维思维碰撞的火花，惊艳了全场与会老师。
两节课后，由张新春、李一鸣、申建春、高雅和刘友华组成的评课专家为听课老师答疑。刘友华老师在说课中提到，在自己的教学中，她更多的注重学生的“悟”，而这种高效引导学生“悟”的方法也体现了其课前深入的教学思考和娴熟的教学技能。评课专家组的李一鸣说到刘老师完全放手让学生自己思考，这种大胆的教学形式体现了执教老师较高的教学水平，让学生找整数、小数及分数计算方法的联系，将知识由点到线的连接，妙哉。在“东南教科院”微信平台中，与会老师纷纷表达了对刘老师的欣赏和敬意。“一支粉笔的公开课。一位教师、三尺讲台、一支粉笔、一块黑板”，老师们一致认为，刘老师的以生为本，注重生生互动，敢于质疑，敢于解疑是本节课最大的亮点。课堂气氛轻松而快乐，学生学习意犹未尽！
同上一节课，湘粤两地高手切磋，诠释课堂教学新常态。在此次活动中，刘友华老师成功地展示了我区教师教育教学成果，同时也与多地专家、名师近距离交流，进一步开阔了数学教育视野。
课堂上刘老师和孩子们亲切交流
刘老师耐心指导
评课专家组刘友华老师现场答疑参会老师的疑问
开福区刘友华名师工作室成员与长沙市教研员张新春老师合影留恋
