“互联网+” 助力开展儿童阅读研究

儿童阅读是儿童最早接触的文学样式。优秀的儿童文学阅读作品不仅可以培养儿童良好的学习和生活习惯，还能提高和改善儿童对文学的兴趣与态度。文章就如何借助“互联网+”开展儿童文学阅读指导问题进行分析，运用最前沿的互联网智能处理及大数据分析技术，为学生...

“互联网+”背景下小学生课外阅读习惯培养的研究

现阶段的教育工作持续革新，新课改提出以后，小学语文课外阅读，应坚持做出良好的转变，将145万字阅读量，做出积极地落实。吕叔湘说：“学习语文三分课内，七分课外。”这告诉我们，阅读教学仅仅依靠教科书上的文本资源是远远不够的，必须让学生大量接触教科书...

陆志平：语文大单元教学的追求

编者按：《普通高中语文课程标准（2017年版）》对语文学科核心素养作出了明确的界定与表述：“语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累和建构起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能...

新书上线丨《部编小学语文古诗词精解》

不忘初心 砥砺前行 ——东南教科院暑期培训工作回眸

不忘初心   砥砺前行 ——东南教科院暑期培训工作回眸 2020年年初，一场疫情冲淡了新春的喜悦，给各行各业蒙上了一层阴翳。教育行业也面临了一次巨大的挑战，面对长期无法开展线下...

薛法根的成长故事丨在一所弄堂小学里的30年历程

1988年，我从江苏省无锡师范学校毕业，走进苏州市盛泽镇北观音弄，开始了在盛泽实验小学30多年的工作历程。从一名教师到担任校长，我见证了这所弄堂小学在改革开放大潮中的沧桑巨变。 一个“拼命...

王文丽：开卷有益，让阅读回归阅读的样子

王文丽  北京市东城区教师研修中心语文教研员，北京市学科带头人，特级教师。 近几年，我关注整本书阅读教学，听过很多老师上相关的课，或者是阅读之前的推介课，或者是阅读之...

崔峦：依托教材编写特点，做好表达教学

编者按：为了帮助教师更好地使用新教材，深入对表达教学的研究，提高教师表达教学水平。东南教科院组织全国知名教学专家和名师，设置高端课程资源，举办了“统编小学语文表达教学专题线上研修班”，让教...

崔峦：依托教材编写特点，做好表达教学

编者按：为了帮助教师更好地使用新教材，深入对表达教学的研究，提高教师表达教学水平。东南教科院组织全国知名教学专家和名师，设置高端课程资源，举办了“统编小学语文表达教学专题线上研修班”，让教...

种子教师丨听崔峦老师报告心得体会

东南教科院儿童阅读种子教师初级班 武汉市硚口区南垸坊小学 刘添 近日，我有幸加入种子阅读教师线上研修班，与一群热爱教育行业的老师、专家们在一起共同交流、学习，甚感欣慰。在今天的学习课...