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东南教科院主持和参与了7项国家级课题研究;研发中小学校本课程30多门,其中3门课程被教育部门评为“好课程”——玩游戏识拼音、听故事学汉字、儿童阅读课程等。

阅读伴我成长——小学语文全阅读课题项目活动走进魏善庄二小

日期:2022-03-03   阅读:1029
阅读伴我成长——小学语文全阅读课题项目活动走进魏善庄二小
编者按

全国中小学开始使用统编教材,这要求教师引领学生将课内阅读向课外阅读延伸。由广东省东南教育科学研究院和儿童阅读课程研究中心研发的“ 全阅读”读本,作为提升儿童阅读能力的校本资源纳入了课程体系。2021 年 4 月 23 日, 国家教育行政学院附属学校陈占玲主任来到北京市大兴区魏善庄镇第二中心小学进行《小学生全阅读读本》使用调研培训,陈主任关于如何使用这本书激发学生的阅读兴趣的指导,叩响了学生们阅读的大门。



陈主任听了魏二小曹雅倩老师准备的《狼蛛猎食》一课,曹老师将这节课和统编版教材中的《蟋蟀的住宅》 进行关联讲授。这两篇课文都是通过对文本的分析引导学生对身边的事物进行细致的观察, 学习作者写作的思路和技巧。课上,曹老师通过问题“ 文章中哪些地方可以体现作者细致的观察?” 为统领展开了课堂教学, 课堂上学生积极活跃的进行思考,生生互动,师生互动, 体现了语文课堂要以学生为主的理念。


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课下,陈主任和曹老师关于课堂教学和教材使用进行了交流。陈老师强调:教师要创设情境, 给学生预设阅读目标, 规定阅读时间, 以统编版教材为主, 以全阅读为辅,逐步拓宽学生的阅读面。通过陈老师的介绍,曹老师了解了全阅读读本的编排体系、实施策略和评价方法, 对今后如何操作全阅读读本有了清晰而又明确的认知。童年是阅读的黄金时期, 通过《小学生全阅读读本》的学习,孩子们收获了知识,体会到了阅读的喜悦。




来源:本站 | 日期:2022-03-03


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