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暑期小学生阅读方法指导,让孩子爱上读书!【买课送书】

日期:2022-07-01   阅读:5659
暑期小学生阅读方法指导,让孩子爱上读书!【买课送书】

“孩子今年上小学五年级,只要身边有一台电脑、一部手机,就能一动不动坐在屏幕前一下午,但要提起阅读,连10分钟都坚持不了。


前几天在补习班小测验,他的阅读题要么写不出来,要么就是乱写,跟他一起补课的同学都答的挺好的,老师说阅读题是出的课外拓展的一篇文章,以前读过的孩子都能答出来。


这真是书到用时方恨少啊!”小伟妈妈既感叹又发愁。


即将期末考试了,像这样的话小编最近听了很多。


语文的阅读理解题,着重考验的是孩子对文章的理解能力,中心把握能力和语言组织能力,这些能力关系到孩子的方方面面,比如能否快速准确的理解别人的意思,比如能够准确的表达出来自己想说的话。


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很多人都喜欢看电视上的孩子唱歌跳舞,主持人问他问题,往往回答的妙语连珠,惹得大人们开怀大笑。


为什么有些孩子年纪小,却思维敏捷,口齿清晰,跟大人说话讲道理头头是道的,为什么有些孩子就扭扭捏捏不敢说话呢?


大人从小的教育和培养是一方面,另一个很重要的地方就是阅读。


经常读书的孩子见识多,知识面丰富,在读书的过程中词汇量也积累起来了,也会愿意跟其他人沟通,对培养孩子的自信心也有很大帮助。


一个良好的阅读习惯可以让孩子受益终生,但是很多父母并不知道怎么让孩子爱上读书,今天我们给大家分享一些方法。


不要把阅读作为一种处罚
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千万不要用规定孩子每天读几页书,或者是必须读多少书来作为一种惩罚。

如果你在孩子犯错的时候,总是用强制他阅读来作为一种处罚的方式,那么,就会在孩子的心里埋下对阅读抵触的情绪种子,一旦他形成了这样的看法,那么就会更加排斥阅读。

读书应该是一件身心愉悦的事情,我们应该正面引导孩子去享受和体验那种乐趣,让孩子们自然而然地爱上阅读。

我们可以买一些孩子比较感兴趣的书作为奖励,当孩子表现好的时候,就把书当成“奖品”送给孩子。

孩子的天性总是充满好奇、喜欢新鲜的事物,拿到书后,他们很可能—会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本,觉得每本都很有意思。

对此,我们不必过多地干涉,只要孩子愿意拿着书津津有味地翻看,就说明他们已经走出了阅读的第一步,我们应该感到欣慰,而不是动不动就横加阻止,非让他们把一本书从前到后看完。

电视电影可“做媒”
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有一些电影、电视、动画片都是根据经典名著改编的,我们可以让孩子去看看。比如,让孩子看看《三国演义》动画片,但是不要全部放完,给孩子留点悬念。每周只播放五集,孩子还想看怎么办啊?这个时候就可以鼓励孩子读书。

阅读不能强迫,要适当引导。虽然原则上我们应该尽量少带孩子看电视,但是有选择性看一些还是需要的,特别是一些经典原著改编的电视电影。

见过这样的例子:一位家长很想和孩子一起分享自己小时候看《西游记》连环画的乐趣,但是孩子不喜欢看。后来他就先给看了几集《西游记》的电视剧,孩子的兴趣马上上来了。但是他有技巧性地告诉孩子,再看后面的需要等,孩子等不及,就抓起连环画先看起来。

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鼓励孩子阅读输出
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输入之后,输出同样非常重要。

在孩子阅读书籍之后,家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法,来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。

鼓励孩子去做阅读笔记、给书中的人物画一幅画等,这都是一种输出。

强力推荐要用漂亮的笔记本来记录读书笔记,用笔写会比电子输入印象更深刻。孩子写完后翻阅看看,也会很有成就感。
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如果能把自己的感受写下来,在他表达之前,实际上他经历了一次深度的思考,在他写、记的过程中,一定程度上锻炼了自己的写作、思考能力。

孩子早期阅读的能力从来都不是天生就具备的,他们有其形成过程与规律,而在这个过程之中,就需要父母的正确引导与温暖陪伴。
 
家长对于孩子幼年时候的阅读引导,对培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣起到了至关重要的作用。

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(可根据孩子所处年级进行选择)

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阅读重要,选择一门教你如何阅读的好课程同样重要!

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01
帮您解决的问题



如何让孩子热爱阅读?

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如何培养孩子的阅读习惯?

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如何从浅阅读走向深度阅读?

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如何将阅读量转化为阅读力?

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02
课程内容



趣味导读微课

侧重内容赏析,用生动的讲解帮助理解内容,激发阅读兴趣。

(点击下方视频,开始欣赏样例)













读写策略微课

从阅读方法和技巧着眼,让孩子乐读的同时学会阅读,提高读写能力。

(点击下方视频,开始欣赏样例)

,时长08:13











阅读单

精心设计的阅读学习单,帮助孩子在自主阅读后,把阅读量转化为“阅读力”。

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03
课程亮点



同步小学语文课本

课程中的书籍,皆为统编语文教材中“快乐读书吧”中的“你读过吗”“和大人一起读”和“你可以读更多”中的书目。












激发读书兴趣,指导深度阅读

每本书有两节微课视频:一节侧重内容导读,注重激发兴趣;一节侧重读写策略,指导学生进行深度阅读。












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来源:本站 | 日期:2022-07-01


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