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越读越优秀:小学阶段增加阅读量,提升阅读力!(赠送配套微课)

日期:2022-08-17   阅读:547
越读越优秀:小学阶段增加阅读量,提升阅读力!(赠送配套微课)


越读越优秀·语文单元同步阅读



新书上市,匠心打造

越读越优秀
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来认识一下越读越优秀吧~~


对接新课标:丛书注意体现以三个文化统领选文,注重体现学习任务群的思想以及整本书阅读,跨学科学习。

配套语文书:在内容上,丛书实现与统编教材实现人文主题/语文要素/文体/作家等对应,在顺序上,实现与教材教学时间同步。

名师引领:丛书由薛法根、崔峦领衔主编,各册编者皆为深入语文教学一线的各省市教研员、名特优教师。

配套微课:为广大教师使用这套书提供了配套微课,全班/全校用书即可免费领取

(样例预览)


亮点展示


亮点一:与统编教材同步,以“学习主题”统整单元

全套丛书共12册,每学期一册,每册9个单元。前面8个单元与统编教材多种形式同步对应,第9单元是整本书阅读单元。

有的单元是人文主题对应、有的单元是语文要素对应、有的单元是文体对应

对应教材中的名家作品,编写“遇见作家”单元

对应教材中的古诗词学习,安排古诗词单元

对应教材中的快乐读书吧板块,安排整本书阅读单元

可以说,编者团队从浩如烟海的优秀作家作品中精心挑选名家名篇名著,在根据教材的编写规律,实现了对照统一

无论是老师使用还是学生学习,都能实现同步教材,不增加教学/学习负担,贯彻落实双减政策。

亮点二:与最新课标对接,以“情境任务”导航读写

2022年颁布的新语文课程标准强化育人功能,聚焦核心素养,构建学习任务群,明确学业质量标准,引领教学改革。

新课标将语文课程内容设计成六个学习任务群,分学段确定了学习内容。这套丛书设计学习任务群方面做了可贵的尝试。

设计单元阅读任务群,以“老师说”“一起读”“你来看”“我来做”四个阅读栏目,让学生的阅读由此及彼,由浅入深。

“老师说”是单元阅读导语,“一起读”阅读三至五篇精美选文,“你来看”是文后的阅读提示。

“我来做”,精心设计了单元阅读任务群,指向整个单元阅读的三个层面:

分享者,用朗读、讲述、演讲、汇报等形式,与身边的亲人、伙伴分享阅读收获,体会阅读快乐;

发现者,学习、运用阅读方法,针对阅读文章的思想内容或语言形式进行梳理、探究、欣赏、感悟,促进深入阅读,提升阅读品质,保证读有所获;

挑战者,通过读一读、讲一讲、写一写、背一背、画一画、试一试、演一演、用一用等,指向思辨性阅读、生活运用、问题解决、借鉴创作等,将语文阅读与生活、实践和相关学科的学习联系起来,为学生提供运用语文综合能力解决问题的机会,达到全面提高学生语文综合素养的目的。

在讲述、对比、创作等系列活动中,了解作品特点,学会品读人物,走进中西文化,充分让学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造的核心素养得到落实和发展,对接新课标。

单元阅读学习任务群的设计,注重在真实的情境中进行综合的语文实践学习,体现学生自主、合作、探究的学习

亮点三:与课堂教学整合,以“自主学习”提升能力

丛书每个单元的学习主题,与教材配合,便于学生自主阅读,形成合力,更好地落实以文化人的教育目的。

丛书的编写在打开学生阅读大门的同时,兼顾读写的结合。在单元阅读学习任务群的设计中,用多种形式呈现,保证一定量读写练习。

与读结合,学生动笔的形式有照例仿写、拓展续写、文体改写、生活记事、感悟留言等。

还渗透一些实用文体的练习,如推荐、倡议、书信等。读本中的读写内容,可以增加学生练笔机会,对教材的读写学习,形成有力的推进作用,有效地提升学生的书面表达能力。

丛书与教材同步的特点,使教材中的读写活动,在读本中得到延续和拓展。特别是全套丛书,在“老师说”“你来看”栏目中的助读特点尤为突出。

用这样的栏目进行引导,让学生的阅读有目标,有重点,有方法,有收获。

亮点四:精美插图,科学排版,丛书适用性强

这套书的使用可以配合教学进度进课堂来读,也可以在老师的指导下师生共读伙伴阅读,可以在家长的陪伴下进行亲子阅读,也可以利用每天闲暇的时间,自己沉浸式静下心来沉浸式的阅读

一张张精美的插图,增加故事的可读性,也满足孩子丰富的想象力。

字体大小、间隔都恰到好处,不用担心孩子太过沉浸在故事中,影响视力。

绿色环保印刷,纸张厚实有质感,装订牢固,经得起孩子的反复翻阅。



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来源:本站 | 日期:2022-08-17

相关标签:儿童阅读,阅读图书,新课标,统编语文,越读越优秀

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