人们常说：读万卷书，行万里路！2018年“东南讲堂 ”蔡甸区暑期骨干班教师主题研修活动在美丽，清凉的青城呼和浩特如期举行。虽还没读完万卷书，这次也算行了万里路。内蒙学习之旅，不虚此行。
培训即将结束，学习永无止境!在此我想说六个字表述我的学习体会：感于心 践于行。首先我要感谢东南教科院为我们精心组织的培训。来到向往已久的内蒙，暂别武汉的炎热，心灵也受到一次洗礼。我们还要感谢三所学校的校长，克服万难为我们搭建专业提升的平台。感谢孙志毅教授和董媛老师的关于教学能力提升与专业发展的饕餮盛宴。
孙教授说：你一辈子都在成长!那就做一个一辈子都在成长的教师吧!我们的成长有一条捷径，那就是行动研究，教师成长了，学生就受益了，学校的品味就提高了！
董老师告诉我们：好老师的标准是幽默，随和，有启发性，但该严厉时不能放松。言行一致，有责任心，知识渊博。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们要树立终身学习的理念，用实际行动博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。这也正好应证咱们蔡甸四小的办学理念是：创生美好品质 充盈幸福人生!
教师的的专业成长离不开学校这块土壤，学校的教学质量离不开教师的整体素质，如何提高教师的专业成长，是我们作为学校管理者绞尽脑汁思考的事情。其实如何促进教师的专业成长更恰当的说就是如何提高教师的整体素质，也就是师德的建设、业务的提高、政治水平的整合、敬业精神的培养等多方面的结合体。
这个时代对教师职业提出的要求,即要求我们必须由一个专业新手逐渐向一个专家型教师发展。在教师的职业生涯中,教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论,通过反思与实践,在教师专业化的道路上不断完善自我,发展自我,为实现专家型教师的目标而努力奋斗。
一、强化职业道德素养
教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个方面。对待事业要爱岗敬业,对待学生要热爱学生,对待集体要团结协作,对待自己要为人师表。这四个方面是从事教师职业最起码的要求。一直以来我都严格围绕这四点要求自己,我要不为工作所累,无怨无悔,脚踏实地地当一只红烛;伟大,是我从事的工作本身是教书育人,我要为教育事业贡献自己一份力量。只有从思想上提高了认识,工作的质量和效率才有保障。
二、加强学习、实践,促进专业成长
从听课、备课到上课使深刻地体会到了学习、实践对我成长的巨大作用,我深深知道,作为一名新时代教师,必须有深厚的教育理论基础。为此,我如饥似渴地学习,一年来,阅读了《爱的教育》《陶行知教育文集》、《课程与教学论》等近十本教育理论著作,并积极撰写心得体会。我有意识地从批判的视角去阅读,学会与书本对话,养成阅读习惯。经常与同事展开教育思想讨论,不断更新教育理念,努力提高自己的教育教学水平。
三、反思使我不断成长
教学反思的价值在于诉诸教育实践,对教育实践进行改造和提高,所谓“和改变世界联系起来。”教学反思不仅需要将结果反馈于教学实践,对教育实践产生作用,而且,也需要通过教育实践来检验,为进一步反思提供条件和准备。
随着新课改的逐步深入,教师越来越需要随时更新自己的观念,以适
应新事物、新变化。因为“变化总是在发生,他们总是不断地拿走你的奶酪”,要尽快跟上新课改的步伐,加快自己成长的速度,我们应该善于反思,善于开展批评与自我批评。
我时时注意反思,不断发现自己的不足,随时更新自己的观念,对于自己的每一次实践进行深入的反思,通过不断总结形成良好的思维习惯,从而在解决矛盾中促进发展。我坚持写教学后记,适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足,力争提升自己的思
让我们都来做一个有素养，有境界，有情怀的教师。
