近日，看到中国教育报上一篇文章，提到两个观点：1.父母要鼓励孩子根据兴趣进行大量阅读；2.小学的重点不在成绩，而在阅读。不知道各位老师和家长是否产生了共鸣。

实际上，在大语文时代，孩子的阅读能力，基本上决定了语文成绩。

阅读量少的孩子，阅读能力上不去，别说高考了，小学、初中的学习都会吃力！

即使不从成绩出发，我也一直觉得，孩子到了一定的年龄，阅读便不能仅仅停留在简单有趣的故事上，而应该通过经典文本的细读，去实现精神空间的拓展和生命质地的丰富。

有一套书，儿童文学作家金波这样推荐，“这套丛书的编者，是最懂儿童的人。他们把儿童的心思，融入一首首好诗、一篇篇好文、一本本好书之中。让儿童在阅读中感受美好，开阔心胸，启智增慧，经历成长，越读越优秀！”

它就是《越读越优秀·语文单元同步阅读》丛书，一套与统编教材同步拓展阅读，能引导孩子进行语文学习、提升素养的好书！

正如金波爷爷所说，这套丛书的编者是最懂儿童，也是最懂语文教学的人，有最懂儿童心思的薛法根老师、研究语文教学半个多世纪的崔峦老师，还有深入语文教学一线的各省市教研员、名特优教师。

这些最懂儿童最懂语文教学的编者们，从儿童的阅读视角出发，帮孩子制定一个符合他们阅读需求，又能主题式延展语文课文内容的阅读计划。

编者不仅按照新课标准的要求精心编写，而且在自己的教学中使用这套书，为广大教师使用这套书提供了配套的教学课件，供大家借鉴参考。

这套丛书特别好用，老师可以在课堂上和语文书搭配使用，也可以在晨、午、晚的诵读课中让学生自主阅读；家长拿到这套书以后，每日陪孩子读一读，轻松实现亲子阅读。

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