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面朝大海,春暖花开——记公民办学校结对帮扶之青年教师培训活动

日期:2023-05-30   阅读:559
面朝大海,春暖花开——记公民办学校结对帮扶之青年教师培训活动

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凝心聚力促发展

行稳致远启新程

记公民办学校结对帮扶之青年教师培训活动

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为加强大浪实验学校与博恒实验学校青年教师的交流学习,提升青年教师的教学技能,提高两校教育教学质量,促进公民办学校均衡发展, 2023年5月20日-21日,大浪实验学校与博恒实验学校共55位青年教师前往惠州双月湾开展“公民办学校结对帮扶——青年教师培训活动”。



水本无华,相荡乃成涟漪

行亦无止,携手方能致远

在任重道远的教育道路上砥砺前行




活动回顾


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开班仪式

5月20日8:30,开班仪式正式举行,大浪实验学校党总支书记陈英科、初中部负责人肖招娣以及博恒实验学校教师发展部长林华经出席了开班仪式。


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开班仪式由科研处主任于立波主持,他首先介绍了培训期间的规则和注意事项,并表示希望所有学员能够注重自身专业规划和专业发展,在此次培训中学有所获,满载而归。


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接着,大浪实验学校党总支书记陈英科发表讲话。陈书记就此次培训对青年教师提出三方面的要求:一是强身健体有理想,二是自找苦吃练本领,三是面向未来有担当。陈书记借用习总书记的话语对青年教师寄予厚望,希望青年教师能够成为有理想、有本领、有担当的“三有”好青年,成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

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主题培训


主讲专家:赵亦飞


专家简介:深圳市罗湖外语初中学校中学语文高级教师,全国优秀班主任,市优秀班主任标兵,市级优秀教师,市级优秀班主任,市身边好教师。

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开班仪式后,赵亦飞老师给青年教师们带来《跳出无底洞的魔咒——班级日常管理的智慧》主题培训,与青年教师分享班级日常管理的智慧。


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赵老师从一个禅寺小沙弥的故事引入,点明了教育与管理关系。教育和管理最大的不同首先在于对象,教育的对象是人,管理的对象是事。其次是目的,教育的目的让人成长,即“使作善”,管理的目的是使事务顺协。教育必须有大爱,管理往往需无情。育人育心,管理管事。赵老师认为,班级的日常管理不能单纯借鉴企业管理模式,还应该着力提高学生的道德意识和规则意识,最好是能引起学生自我教育的行为才有生成性,即班级日常应在教育的前提下进行管理。


对于班级管理“管什么”、“谁来管”、“怎么管”,赵老师指出了传统班级管理存在的一些误区,还分享了很多班级管理的妙招。赵老师认为,教是为了不教,管要学会不管。学生教育成长要学会做加法,班级管理关键要有“减法意识”。管理既是科学,也是艺术,班级管理需要做到以人为本。

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20日下午,赵亦飞老师以《中小学新课标背景下——在观课议课中成长》为题,从观课的概念、观课的实效性、议课的原则、议课的方法四方面,系统地介绍了什么是观课议课以及如何增强观课议课地实效性,指引青年教师如何在观课议课中成长。

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趣味团建

下午培训结束后,在班委的组织下,全体学员在沙滩上开展趣味团建活动。现场欢声笑语不断,学员们也因此放松下来,卸下培训一天的疲惫。

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小组分享与交流

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21日上午,全体学员以小组为单位进行读书分享和学习交流。

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结业仪式

两天培训内容全部完成后,由大浪实验学校陈书记和博恒林部长为两校参训学员颁发结业证书。

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培训心得

培训结束后,学员们分享了自己的感受,纷纷表示收获满满,十分感谢学校提供这么好的交流平台和学习机会。

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习总书记曾说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”作为一名青年教师,教龄尚短,还没来得及站稳讲台,就要开始在德育道路上探索前行了。

首先感谢学校领导给我这样的学习机会,让我得以发现自身的问题,上午进行班主任工作的培训,德育这条路很长,岔路很多,但是也有方向,通过赵老师的讲座,我发现自己精准地踩了赵老师让我们避的每一个雷,因为特殊孩子的存在,他们牵制住了我大量的时间和精力,把自己的时间都花在了力气活——问题学生诊断、班级一日常规工作,但是像班分建设、班干部培养这种技术活却没有落实到位,这也导致了班上存在很多问题,班级管理自己耗时比较多,如果能早点听到这次讲座,说不定能少走很多弯路。下午场的培训关于观课议课,对新教师来说,观课议课就像我们的营养液,只有学会从观课议课中汲取营养,我才能不断进步,入职一年多,听了不少课,但是学会的、记在心里、长在身上的却不多,这次培训让我成长很多,知道观课观什么,议课议什么,让我有了大致方向,践行起来肯定还会遇到很多困难,但是我相信我能在不断实践中有所收获。

——桂小平


班级管理是一门技术,更是一门艺术。回顾这近一年的班主任工作,我确实是在班级管理方面花了大量的时间和精力,几乎每天都在和学生磨合,所以现在师生双方已疲惫不堪。最近我也在绞尽脑汁地考虑对策,该如何破解如今的困境。今天有幸聆听赵老师的这节讲座,我真的受益匪浅,顿有醍醐灌顶之感。

在班级日常管理方面,我们应该能省则省,将学生可以自主管理的事务还给学生,最优的策略是形成班主任—班干部—小组长的网格化管理;在问题学生的诊断以及班风建设方面,则更需要班主任的教育智慧。我想,这正是今后我需要努力的方向。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

——张晓旭


教师的专业成长是必须的,培训是短暂的,但收获是充实的。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、吸收,转化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。

现代的社会要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是失败。由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为"育人”而学习。

——王一简


学之愈深,知之愈明,行之愈远。每一次学习,都是一场美好的开始;每一次培训,都是一场自我的修行。通过此次培训学习,让人有一种“天更蓝,地更绿,水更清”的感觉。同时也让我深刻地认识到在这个终身学习的时代,我们务必要坚持学习、勤于思考、不断充实自己。

——博恒周春丽


“用一棵树摇动另一棵树 以一朵云推动另一朵云”,何为教育?如何管理好班级?这些一直萦绕在脑海中的难题,在本次培训学习中,终于得到进一步的解答。主讲人赵老师妙语连珠,让人如沐春风,他给我们系统讲解了班级管理的内容和方法,以及观课议课的内涵和技巧等,为往后我的教育教学工作指引了方向,也为自身成长提供了锦囊,可谓不负此行。

——博恒郑钰


水本无华,相荡乃成涟漪;行亦无止,携手方能致远。两天的培训学习,是一场思想的碰撞,也是一场心灵的洗礼。相信通过此次培训,两校青年教师定能以勤勉之心蓄进取之志,在任重而道远的教育道路上砥砺前行,为两校发展贡献自己的力量。东南教科院作为基础教育课程专家,每年承接各地政府教育部门的个性化课程定制。来自五湖四海的教育人,让我们怀揣教育梦想,在此集结、出发、前进!



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来源:本站 | 日期:2023-05-30

相关标签:教师培训,高端定制,岗位培训,教师成长

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