刘守青
4月20日至4月21日，我有幸观摩了在长沙市芙蓉区育英学校进行的第八届“小学数学全国名师——同上一节课”交流活动，并听了深圳教师聂斌、高雅、丁伟、骆奇和长沙教师周三艳、谭念君、彭维、张进八位教师讲授的同上一节课，让我近距离感受了高手与高手的切磋、一线教师与名师大伽同台交流质疑的快感以及不同版本教材之间的接轨。这次学习我收获满满，非常感谢搭建这个平台的广东省东南教育科学研究院领导及专家教师。
两天的学习一共观摩了名师们的八节课，其中对我影响最深的是聂斌老师讲的《确定位置》这节课，这节课让我感受到了数学课堂教学的新常态。聂老师的课上的不但轻松，而且高效。刚开始老师抛给学生一个非常明确的问题：花在哪？通过击鼓传花的游戏，全体学生在玩中学，在学中玩，轻轻松松就掌握了数对的读写法以及意义。随后聂老师先后抛出二个问题：我在哪？他在哪？学生通过找自己在教室的位置和自己好朋友在教室的位置，体会到了数学与现实生活的密切关系。教师通过抓小偷游戏和连线等在网格图中理解并巩固了数对。最后通过看微课了解了数对的历史及应用。
聂老师很主重学生的自主性，把课堂真正交给了学生，让学生来说，来找，勇敢说出自己的观点。老师在关键处设疑，对学生的细致关注、巧妙评价，真正体现了以生为本，从破冰的环节到最后总结的环节现场都是笑声不断的，足以体现老师的风趣幽默，在这样的老师的带领下，孩子们的学习轻松又愉快而且高效。看得出来他是学生最喜欢的那种老师，一个老师能做到孩子们都喜欢，实在不容易。聂老师是我学习的榜样！
两天的学习，让我领略到名师们对课堂的掌控能力，以及语言表达能力，提问题的技巧和针对性，以及上课思路的清晰，学生学习非常主动自然轻松而高效。通过这次学习，让我看到自己与名师之间的差距，今后需要不断学习提高自己，提高教学能力，以便更好的为教学服务。
