昨日,由儿童阅读课程研究中心和广东省东南教育科学研究院主办、深圳市南山区学府小学承办的2017年春季儿童阅读课程推进大会在深圳大学正式召开,本文是儿童阅读课程研究中心指导专家崔峦先生在开...
查看详情 > 2017-04-23东南教科院院长、儿童阅读课程研究中心副主任薛玉娥女士日前就儿童阅读问题专门访谈当代著名儿童文学作家、国际安徒生奖获得者曹文轩先生。 曹文轩认为,目前最突出的问题是阅读深度欠...
查看详情 > 2017-02-06-----在“不同风格识字教学观摩研讨会”上的讲话(节选) (2013年11月 深圳) 编者按:2013年11月,广东省...
查看详情 > 2016-12-19(南京) 这是我们举办低年级识字与阅读教学的第三次活动,这样的活动已经连续举行了三届,我的感觉是一次比一次好,只可惜好像到位的人还不是很多,可能是因为信息的原因,可能很多老...
查看详情 > 2016-12-19转于《语文学习》2015年3月期 再谈汉字教育的科学性 ——北京师范大学教授王宁访谈 《语文学习》李节 王宁,女,浙江海宁人,1958年毕业...
查看详情 > 2016-12-19(根据崔峦先生在第二届低年级识字与阅读教学研讨会上的讲话录音整理) 编者按:2014年5月,广东省东南教育科学研究院在南京举办全国第二届低年级识字与阅读教学观摩研讨会,崔峦先生亲自到会并作...
查看详情 > 2016-12-19吴立岗 上海师范大学教育学院 上海 摘要:作文是语文学科的重要组成部分,作文教学在中小学语文教学中既是重点,也是难点。当前中小学作文教学改革应着力探索和解决三个问题:一是...
查看详情 > 2016-12-19崔峦先生在全国第二届小学语文识字写字教学研讨会上的课堂点评 【编者按】全国第二届识字写字教学研讨会于2016年5月23-25日在北京大兴举办,这次盛会由“全国识字写字教学联盟”、东南教科院和北...
查看详情 > 2016-12-19愿儿童想象作文生生不息 ——低年级童话体作文学理浅析 上海师范大学吴立岗 最近我有幸参加杭州市著名特级教师施民贵在天长小学等单位支持下召开的"童话体作文研讨会",并应邀作主题...
查看详情 > 2016-12-19上海师范大学吴忠豪 现代中小学语文课程的基本教学形态就是教师带着学生一篇一篇讲读课文。语文课的主要活动是阅读课文,严格意义上说是听教师分析讲读课文。然而讲读课文效率不高,一直受到社...
查看详情 > 2016-12-19