编者按
大兴区小学语文教育教学研修项目自2019年10月启动至今，以统编教材理念有效落实为目标，以整体推进全阅读项目为抓手，以课题引领的方式，通过项目课题带领全区项目实验学校不断深入开展立足课堂、关注教师的实践研修，通过入校调研、指导和语文教研周的交互与展示等分享教研的途径，带动全区小学语文教育教学研究和语文教师队伍稳步前行。
大兴区第二小学加入大兴区小学语文教育教学研修项目已有一年时间，在项目组的指导下，在区教研员、兼职教研员的共同关注下，通过“小学语文全阅读项目”的实施，整体推进了学校语文课程改革的步伐，全面促进了小学语文教学质量的不断提升、促进小学生语文素养的大幅度提升。以下是大兴区第二小学李海霞老师《草房子》分享展示课案例。
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《草房子》一书,是曹文轩纯美文学的一部力作。这部优秀的长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又撼动人心、催人泪下的故事。作品《草房子》 沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格, 洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中, 它能真正感动所有的孩子, 让他们回归精神的家园。
这本书中的人物很多,都有非常鲜明的性格。本节课集中分享对秃鹤、秦大奶奶的印象, 让学生对人物形象有初步感受。
学生有课外阅读整本书的基础,对课外阅读充满兴趣,班级里开展过读书分享活动,但之前学生分享的都是童话类文学作品。在对《草房子》 前期的阅读分享过程中,学生已经通过读书笔记、绘画作品等对故事情节和人物形象有了初步了解。课堂上,我们更加关注学生深入学习理解文学作品,感悟人物成长。
